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听课评课的要领
怎样
听课评课
答:
在听课的过程中,
一定要看教师在知识点方面的内涵和外延是否讲到位,是否做到举一反三,触类旁通,是否做到了用教材教
,而不是教教材。4 体现义务教育的个体性。在听课的过程中,要看教师是否在照顾了全班学生的大多数的基础上,给尖子生出一些难度较大的问题,让这些尖子生发挥他们的特长,或者向他...
语文教师如何
听课评课
答:
评课是一门科学,是科学就有规律可循、有要领可操作,有一定的原则可引路
。评课也是一门艺术,是艺术就需要
有个性化的创见,需要一种智慧去演绎
。评课形式多样,如:个别交谈式、集中讨论式、书面评议式。评课稿的撰写当然属于书面评议式,这种形式可以静下心来,深思熟虑地咀嚼回味课的全程,冷静地用相关的理论去审视剖析,...
如何
评课
和议课?
答:
一、不要追求课堂教学的完美
。教学永远是一门遗憾的艺术,一位教师不管教学能力怎么强,课堂总会有缺憾的地方,所以听课评课对教师存在的明显问题,必须提出改进要求和建议,但不宜过多地求全责备。二、
兼顾整体,不要以偏概全
。评价一个教师的课好与坏,
既要看当前所听的课,还要看平时的课
;既要看...
学校领导如何
听课
和
评课
求解答
答:
一、如何听课1.听课要做到有计划,有准备
。做到学期有计划,如学期初、中、末,都准备听什么样的课,重点研究解决什么问题,推动哪方面的改革,做出逐月、逐周安排,争取做到定听课时间,定听课对象,定听课内容。听课前要做好准备工作。
首先要认真研究教学大纲、教材
,对所听课的教学内容,要有深入系统的了解,同时要了解任...
如何
评课
议课小学语文
答:
四、支持听好课的工具:一张表:要熟悉本地区使用的课堂教学评价量表,它既是评好课的主要依据,也是听好课的有力工具
。一个本:用好听课记录本。学校没有统一的就自己制作。一支笔:录音笔。 五、评课的技术要领:1、评课是什么?所谓评课,是指对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价,并且能够从教育理...
体育课如何
评课
答:
1、
听
教师报告本课任务时讲述要准确,这样才能使学生明确学习目的,从而增强信心,提高学生兴趣和练习的积极性,按要求完成学习任务。 2、听讲课技术
要领
的正确性、术语规范化程度,知识讲授时语言表达是否确切。 3、听讲述完成教学任务方法的可行性、合理性、听讲述纠正错误动作的方法和要点是否正确。 4、听教师教学时声音...
怎样进行有效
评课
答:
听课评课是全面提升专业素养的一种有效的校本教研形式,但在现实中,很多听课、评课活动都流于表面形式,要真正发挥听课、评课活动的教学诊断功能,不仅取决于听课评课者对
听课评课的
方法
要领
掌握的怎么样,还取决于听课、评课应该具备的学科知识、学科基本功、知识面、教学理论以及个性特点等,更主要的是评课...
如何观课与
评课
答:
㈡、
听课
、
评课的
作用:1、学习别人,弥补自己(理解力);2、帮助别人,成就自己(指导力);3、点评别人,提升自己(鉴赏力);要想评好课,必须会听课!㈢、听课的技术
要领
:1、听课要关注什么?⑴、关注教学目标;⑵、关注教学过程;⑶、关注教学方式;⑷、关注学生反应。听课中该记什么、怎么记?1、记的内容:应是最能触动...
如何观课议课及课堂观察量表
答:
2、
听课要领
(1)全身心投入。 听课者要想获得理想的听课效果,要保持注意力的高度集中,全身心地投入。 (2)掌握观察要领。 一节课成功与否,不仅仅在于教师讲了多少;更在学生学会了多少。 所以听课应从单一听教师的“讲”变为同时看学生的“学”,做到既听又看,听看结合,注重观察。 有人把听课又说成看课,这...
分析如何有效评价初中数学公开课
答:
评课的
原则、
要领
、形式和技巧反映了评课的规律和技术。那么,我们如何来评价一堂公开课呢?一、评课程序要合理 教研组要有目的、有计划、有组织地开展评课活动,评课活动一般先由执教者自评,然后由富有经验的教师、教研组(备课组)长、教研员或专家主评,再由
听课
者(教师、学生、家长等)评议。执教...
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