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同学给我讲题的动作描写
谁有
描写
一位
同学
回答问题的好段
答:
我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛
,看起来蛮漂亮的 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋...
别人
给我讲题
神态
描写
100~200字
答:
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是
同学
们亲自参加过的.但写起来却不具体.上述两段
描写
,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球
的动作
、神态写得栩栩如生.
写
同学
学习时
的动作
、神态
答:
1、
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手
。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。2,爷爷长着一...
同桌教我数学题怎么做100字作文
答:
周婷婷的行动无言地告诉了我,在同学遇到困难时,要乐于帮忙他人
。2、我的同桌叫白家燕,因为他的名字里有一个燕字,所以他很喜欢小燕子。他的头很小他也很瘦,两只眼睛炯炯有神。有一次,上数学课时,我的数学书忘带了,而我的同桌却愿意把他的书“分我一半”,当时我很感动。我的同桌头一次对...
描写
一个听课
同学
(注意他的姿势、神情、
动作
)长一点
答:
一手撑着下巴,头懒懒的靠在下巴上,身子稍微向左倾斜,右手上的一只笔在拇指和食指上打着转
。书桌上的笔记本上,不知道记着什么。眼睛看着教室前方,没有什么焦距。不知道是在思考老师的问题,还是在想念仓井老师。或者就这么坐着,并没有其他的意义,也没有在思考。只是这个时间应该在教室,应该在...
朋友
给我讲题的
细节
描写
作文
答:
1. 老师
给我讲题的
细节
描写
,100字左右 “呀,这题不会。” 我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“要不去问老师吧。” 同桌提醒我说。我想了想,拿着作业走向老师的办公室。 “报告!”“进来。”老师的声音出现在我耳边,我抿了抿嘴,走了进去。 “什么事?”老师和蔼的问我说。“老师,这道题我不会。
怎么
描写
同桌
的动作
答:
范文一:我的同桌是一个活泼可爱的女孩,她有着一头乌黑亮丽的长发,眼睛像两颗黑珍珠,总是闪烁着灵动的光芒。每天上课,她总是坐得笔直,手扶着桌子,认真聆听老师的讲解。在课堂上,她
的动作
总是那么灵活和自如。她时不时地会轻轻地拍打桌子,以表达她对老师讲解的认同和赞赏。每当老师提出问题,她...
...要有上课积极发言的细节
描写
和她学习认真时
的动作
和神态 急急急 超...
答:
那么的从容镇定。多么精彩的发言啊,老师的脸上露出了一朵儿漂亮的山茶花,几个性急的
同学
也忍不住拍起了掌。…… 认真学习的细节:书页在她的指尖流动,速度是那么的慢,犹如小溪缓缓流入江河,她的认真是在我们班出了名的;她精神抖擞,心无旁骛,眼里只有字里行间里那美妙的文字。
同学
耐心
给我讲题的
细节
描写
答:
写作思路:
描写同学
耐心
给我讲题的
细节,要抓住重点写,体现同学耐心讲题。正文一:“呀,这题不会。”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“哪题,我看看”同桌问我。我把题目拿给她,她看了下说:“这题我会我将给你听吧。”“好。”我说。 她对我笑了笑,拿起笔,给我讲起来。
描写同学
的神态和
动作
的作文怎么写?
答:
范文一:小文
同学
是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑,长发披肩,总是精心打扮着,给人留下了美丽的印象。每当她走进教室,一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她常常面带微笑,眼神灵动,给人带来无限的亲近感。在课堂上,小文同学总是认真听讲,专注笔记。她时不时地扭动着椅子,手不停地翻动...
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