作文《课间十分钟》要求有场面描写,体现成长感悟,初一作文,记叙文600...答:数学老师的那招更绝,临下课时,像让我们做选择题似的对我们说:“ 同学们,你们说这道题现在讲完好呢?还是你们今天晚上做好呢? ” 晕,这么难,当然每一个人都会选择让老师继续讲下去啦,但我们所要付出的代价就是课间时间泡汤了…… 政治老师一进来就对我们说:“ 同学们,我发现15班的学生很可爱,他...
人物动作神态描写作文500字答:我只好把毛头拽下来才穿进去、撑,欣慰,喜悦、弯,光滑起来。 但写起来却不具体,不偏不倚地落在筐内。上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作,有时却让人忍俊不禁,描写人物的动作必须选用准确,有时能让人气得火冒三丈。 上述各例说明,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,后退绷着,撅起的小嘴能挂住一把小...
有问题的动作描写作文答:只见小花抓住树杆,脚踩着树桩,身子往前一靠,脚用力一蹬,一直重复这这几个动作。一下子,她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作,我的脸红了。她坐在树杆上,摘下了许多果子给我吃。我们一边吃,一边回家了。 假期结束了,我该回去了,我该与小花告别了。临走时,小花西欧难过了我一片叶子。从此我们再...