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卢梭的学前教育思想
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卢梭的学前教育
理论吗为什么
答:
卢梭教育理论体系中最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待,把儿童看做教育中一个积极因素;教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性。
卢梭的学前教育思想
包括以下几个方面:(1)自然教育思想。从性善的观点出发,卢梭提出了自然教育思想。他要求教育适应人的内在自然发展的要求,促进人身心的自然发展,尊重...
卢梭的学前教育思想
是什么
答:
卢梭
是18世纪法国伟大的思想家、哲学家和教育家。他
的教育思想
与其的行为、性格,尤其与他的政治主张和哲学观点有着密切的关系。他认为, 所有社会的压迫和腐败,都是由于文明的进化; 科学徒示人以技巧,而艺术则只召人以浮华,剥夺人类心灵的自由和本性的发展,因此科学和艺术的进步不但不能给人类带来...
最早提出
学前教育
公共
教育思想
的是
答:
最早提出学前教育公共
教育思想
的是法国哲学家和教育家
卢梭
。卢梭在其著作《爱弥儿》中提出了“教育应当由国家来负责,应当由国家办教育机构,对人民实行强制性
的学前教育
”的主张。卢梭认为,教育是人类社会发展的基础,而学前教育是教育的基础。他主张通过国家办教育机构,对所有儿童进行公共教育,以确保每个...
卢梭的学前教育
理论主要包括
答:
卢梭的学前教育
理论如下:1、自然主义:卢梭认为教育应顺应儿童的自然发展,而不是强迫他们接受成人的观念和标准。他认为,儿童有自己的独特性,不应被当作小大人看待。教育应当尊重儿童的个性和特点,让他们在自然的环境中自由发展。2、消极教育:卢梭提出了消极教育的理念,即成人不应过度干预、灌输或压制...
卢棱
的学前教育思想
是什么?
答:
他教育遵循自然的著名思想,就是其社会政治和哲学观点的具体体现。卢梭主要政治著作是《民约论》,主要
的教育思想
著作是《爱弥尔》,而《忏悔录》则是其自己的传记体小说。因此,从《爱弥尔》中,我们可以看到卢梭闪闪发光的教育思想。其中,也蕴涵着他在
学前教育
课程方面的真知灼见。1.
教育思想卢梭
主张儿童的...
《爱弥儿》中有哪些
教育思想
对当代
学前教育
有重要启示?并阐述启示的...
答:
《爱弥儿》中对当代
学前教育
有重要启示
教育思想
是尊重儿童天性的自然教育思想。具体内容:全书共分五卷。而每一卷中,
卢梭
根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中:着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育,使儿童能自然发展。在第二卷中:他认为两岁至十二岁...
卢梭
认为童年期
的教育思想
应该是什么样的?
答:
2岁至12岁为童年期,
卢梭
称这一时期是理智睡眠时期。童年期的孩子言行多受感性的支配,缺乏理性的力量。所以这个时期不要直接对儿童进行智育,
教育
的任务是发展儿童的外部感觉器官。因为外部感觉器官是智力教育的前提。卢梭认为,为了发展外部感觉器官,应该尽量给孩子提供各种活动的机会;为了触觉,应该让孩子...
卢梭的教育思想
有哪些?对后世的影响是怎样的?
答:
要的地位。
卢梭的
《爱弥儿》出世之后,他的
教 育思想
被更多的人关注和学习,对当时的儿童教 育产生了很大的影响,从此之后,儿童的教育逐 渐被人们所重视,儿童的地位逐渐提升。卢梭认 为教育就应该尊重儿童,以儿童为主体,遵循 儿童身心发展的规律,让儿童获得白然的发展.而当代我国
的学前教育
存在很多...
学前教育史论
卢梭的幼儿教育思想
及其历史地位和影响
答:
卢梭教育思想
的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,即遵循儿童身心发展的特点,同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证,他将教育理解为“自然的教育”、”...
你赞同
卢梭的学前教育
理论吗?为什么?
答:
赞同
卢梭的学前教育
理论。原因如下:1、卢梭
教育思想
的核心是“归于自然”。“归于自然”不仅是卢梭政治哲学思想的基础,也是他教育思想的基础。上帝创造万物,都使为善;而人滥于施为,便成为丑恶的了。“仲”所以,要想造就理想的人,就要推行自然主义的教育。2、他认为,教育是一门艺术,必须协调...
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