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卢梭的学前教育思想
学前教育
学发展经历过哪几个阶段
答:
一、 孕育阶段 在十五世纪以前,
学前教育思想
散见在各种著作之中。1、中:贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。2、外:古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。二、萌芽阶段十六世纪后,在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立,...
学前教育
学的形成与发展是怎样的
答:
学前教育
学的形成与发展如下:研究学前教育学者这门学科的建立和发展的过程,可以比较透明的认识这门学科的现状和存在的问题,预测将来发展的趋势,明确今后研究的方向。学前教育学或者儿童
早期教育的思想
和方法随着社会的进步,从古到今不断地丰富和发展,到了19世纪中叶,开始成为一门独立的学科。社会在近...
关于
学前教育
的相关理论有哪些?
答:
①这门学科的研究对象、任务和方法,学前公共教育和
学前教育
学的沿革。②学前教育的本质。从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本规律。③教育目的和学前教育任务。学前教育是学制的第一个环节,学前教育的具体任务是:根据学前儿童身心发展的特点,向他们进行体...
提出了“百科全书式的教学内容观”,并首次将
学前教育
纳入学制的西方著名...
答:
【答案】:C 本题考查夸美纽斯的教育观点。夸美纽斯的泛智教育倡导百科全书式的教学内容,并且在此基础之上建立了统一的学制,将
学前教育
纳入学制,C项正确。A项:
卢梭
提倡自然主义
教育思想
,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。与题干不符,排除。B项:昆体良的《论演说家的教育》(又称...
学前教育
课程发展经历了哪些阶段?
答:
1. **孕育阶段**:这一阶段可以追溯到古代,如西汉的贾谊记载了周成王的母亲如何重视胎教,南北朝的颜之推《颜氏家训》的教子篇,南宋朱熹的《童蒙须知》《小学》等。国外则有柏拉图、亚里士多德、昆体良等人的
教育思想
。2. **萌芽阶段**:在这一阶段,捷克教育家夸美奴斯、英国洛克、
卢梭
、瑞士裴斯泰...
美国
学前教育
三个流派的主要
教育思想
及代表人物是什么
答:
首先是布朗芬·布伦纳,他否定认为儿童智力发展是遗传基因预先决定的观点。他在其著作《人类的发展》一书中指出:“社会生活条件和教育对儿童出生头几年的发展是起着决定作用的。”其次是美国伊利诺斯大学教授,前全国儿童
早期教育
实验室主任亨特(Hunt),他在1960年所著《智力与经验》一书中强调环境与教育...
中西方
学前教育
起源异同
答:
中国学前教育起源:陈鹤琴 西方学前教育起源:古希腊和古罗马的幼儿
学前教育思想
是蒙台梭利、福禄培尔、瑞吉欧、柏拉图、亚里士多德、昆体良、夸美纽斯、洛克、
卢梭
学前教育
学是什么?
答:
学前教育
学的发展:学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.
卢梭的
影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童
教育思想
。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园。福禄贝尔系统地论述...
在西方
学前教育思想
的孕育萌芽形成发展过程中涌现过哪些有代表性的人物...
答:
皮亚杰,维果斯基,杜威,
卢梭
,蒙台梭利
1.
学前教育
史是一门怎样的学科?
答:
通过本课程的学习,使学生能掌握FlashMX教学动画创作的基本
思想
、理论和技术,并通过教学动画的开发与制作,来提高学生分析和解决小学教学及幼儿教学各学科问题的能力,为小学及幼儿教学改革打好扎实的基础。 《教育学原理》适用于小学教育专业、
学前教育
专业。本门课程是教育科学体系中的一门基础理论学科,是全国高等师范...
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