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杜威的学前教育思想
杜威的学前教育思想
是什么?
答:
“教育即经验的不断改造”:“教育即生长”、“教育即生活”
杜威
的
幼儿教育
理论中心
思想
可以归纳为三句话
社
威的学前教育思想
答:
美国教育家
杜威
(1859-1952)是实用主义
教育思想
的代表人物。(一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。1、"教育即生活"杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:"生活就是...
五四运动以后幼稚园
教育
改革的指导
思想
,也是
杜威
对中国儿童教育
答:
【答案解析】 “儿童是教育中的太阳” 即“儿童中心论”,是我国五四运动以后小学和幼稚园教育改革的指导
思想
,是
杜威
实用主义
教育思想
对中国儿童教育影响的核心。参见教材P73。本题知识点:西方学前教育思想的引入与传播,
杜威的学前教育思想
、教学理论及影响与评价
答:
1.主张“教育即生活”,批判传统教育的“课堂中心”。
杜威
认为在不断变化的社会中,教育是不断地改造经验、重新组织经验的过程。根据这一
思想
,他主张“教育即生活,不是生活的预备”,并由此提出“学校即社会”,要把现实社会生活的一些东西组织到教育过程中去,使学校成为一个“雏形的社会”。杜威提出这样
的教育
概念,是...
陶行知和
杜威学前教育思想
的区别
答:
陶行知和
杜威学前教育思想
的区别如下:一、杜威和陶行知的教育思想的相同之处在于:都强调了教育要创新。杜威:提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。陶行知:提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。他特别重视农村的教育,认为在3亿多...
民国时期儿童
学前教育
的发展借鉴了哪些
思想
?
答:
借鉴以下内容1、西方
学前教育思想
的引入与传播:福禄倍尔教育思想的传播;蒙台梭利儿童教育思想的传播;杜威实用主义教育思想的传播。2、五四时期,实用主义作为一种教育思潮在中国兴起和广泛传播。
杜威的
教育学说,主要内容包括“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”、“儿童是教育中的太阳”、“从...
评价
杜威的教育思想
答:
杜威的教育思想
评价如下:1、确立了受教者在道德教育中的地位。杜威认为,道德教育的最根本过程就是儿童探究的过程。凡有价值的地方就应该有探究的因素,因此我们认为道德教育的任务就是要帮助儿童通过批判性探究发现什么是正确的,从而帮助他们为追求合理的价值,利用他们固有的智慧和能力。2、肯定了活动在...
杜威
和陶行知
思想
只比较
答:
陶行知是我国伟大的人民教育家。1915年,他24岁时在美国哥伦比亚大学师范学院专修教育行政,杜威是他的指导教授。陶行知作为杜威的得意门生,全面学习了杜威教育思想。回国后,他根据中国社会现状,开展了平民教育运动,继承和发展了
杜威的教育思想
,创立了以“生活教育”为主线的现代教育理论。下面我们从五个方面对杜威和陶...
幼儿园
教育
理论有哪些
答:
《学校与社会》等。
杜威的幼儿教育思想
主要有:提倡以儿童为中心;教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造;提出以经验为基础的课程。5、意大利蒙台梭利的幼儿教育思想:蒙台梭利教育理论的要点是幼儿自我学习的法则;重视教育环境的作用;重视教师的作用;重视感官教育。以上内容参考:百度百科-幼儿教育 ...
最早在中国传播
杜威
实用主义
教育思想
的有哪些人
答:
最早在中国传播
杜威
实用主义
教育思想
的是谁?蔡元培、陶行知、胡适等人。2、民主进步人士对教育的主张有哪些?(一)反对封建的儿童观,主张尊重和发展儿童的个性 (二)反对照搬外国经验,主张
学前教育
中国化。3、杜威实用主义教育思想的核心是是什么? 儿童中心论 4、儿童中心论的实质是什么?就是反对...
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