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初中语文教学设计改进
提升
初中语文教学
质量的对策
答:
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初中语文
课堂教学应充分激发学生学习兴趣 使学生愿学、乐学、勤学语文,改变他们被动学习的局面,最好的办法就是激发其学习语文的兴趣。成功的教学,所需要的不是强制,而是激发兴趣,这给我们
语文教学
活动提供良好的启示。毫无疑问,我们一旦激发了学生学习语文的兴趣,学生就会对语文产生一种热爱之情,就会不由自主地去学...
怎样提升
初中语文教学
质量
答:
实施课程改革以来,语文课堂教学可谓“春意闹枝头”,一系列符合“新课标”要求的课堂教学模式,为
语文教学
注入了新的生机和活力。坚持“以生为本“原则,并且坚持语文教师在课堂教学中的主导地位,充分的利用语文教学教材,以学生为主体,发挥学生的主体作用,这是适应了时代的发展,体现了尊重教育的规律,也是我们对传统语文教学...
初中语文教学
改革新做法
答:
教学内容和方法要切合学生的实际需要。实际上是要求我们老师根据学生的实际来选择或研制合适的教学内容,选择和采用合适的教学方法。“心中有学生”首先就体现在这一点上,这是真正的因人施教。针对不同的学生,选择使用有所差异的
语文教学
内容,采取有针对性的教学方法,从而使自己的学生逐步达成共同的课程...
如何提升
初中语文教学设计
能力和教学能力
答:
反思型教师追求的教学是完美的教学,而对完美的教学的追求是无止境的。只要我们善于面对教学问题,进行反思,
改进教学
方法,总会有所收益,总会体验到成功的乐趣的,也才不会对日复一日、年复一年的课堂教学感到厌烦。叶澜说过“一个教师写一辈子的
教案
不一定成为名师;如果一个教师写三年反思,则可能成为名师”。只要养成了...
如何提高
初中语文教学
质量
答:
如何提高
初中语文教学
质量 1.充分讨论,让学生在大胆的尝试、探究中学习 如何学好语文?对教师而言,《大纲》强调“要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究式的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。”课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。而新课标认为学生...
如何提升
初中语文教学
质量
答:
如何提升
初中语文教学
质量 1 积极引导学生自主学习 自主、合作、探究式的学习方式,是新课程标准的要求,同时也是提升学生自主学习能力的有效方式之一,为此,在初中语文课堂当中教师也可以充分利用这种学习方式,积极引导学生进行“自主、合作、探究”的学习。在学生养成自主学习的意识之后,其就会在语文课程的学习中充分发挥自...
提升
初中语文教学
质量的方法分享
答:
提升
初中语文教学
质量的方法分享 一、提高驾驭课堂教学的能力,完善教学行为 目前的初中语文教学中存在着一些问题,如:教学模式僵化,缺乏灵活性;教师与学生的角色定位模糊;课堂指导空洞,缺乏实践性等。为什么会出现这些问题呢,不可回避的我们的教师驾御课堂的能力还有些欠缺。教材的内容是丰富多彩的,...
怎样才能提高
初中语文教学
质量
答:
怎样才能提高
初中语文教学
质量 一、狠抓语文课堂教学 ,向四十五分钟要效率. 1、注重语文课导语的
设计
导语,俗称“开场白”,是一堂课的“第一道工序”,“导入新课”是课堂教学的一个重要环节。就要求语文老师格外重视开场白的设计,诱发学生的学习兴趣。打破沉寂的局面,根据不同的课型,依据灵活的方式,进行导课。
怎样创新
初中语文教学
答:
1教师依托个人的创新能力引导学生创新思维 教师作为课堂的重要“指挥者”,其个人所具备的能力、授课习惯以及思考问题的方式,都会对学生产生非常直接的影响。由于受到传统应试思维的影响,很多教师对
初中语文
课堂的
教学
内容的选择以及教学步骤的
设计
,都具有模式化、僵硬化的特征,不仅师生之间的互动少,而且极...
浅谈怎样提高
初中语文
课堂
教学
效率
答:
课堂教学的效率的高低,直接取决与学生的参与度,而从另外一个角度来说则是由教师的
教学设计
决定的。教学设计尽量活动化,为学生创设合作学习的情景,少讲多说,使学生能最大限度的发挥学习的潜能,让课堂活起来。为学生提供观察、动手操作、实践和独立思考的机会,不仅能起到组织教学的作用,而且能使学生...
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