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写日记课程导入
人教版:小学二年级上册语文第24课《
日记
两则》教案
答:
3、有
写日记
的兴趣,并按照日记的格式开始写日记。 【课前准备】 1、让学生课前读通课文,把字音读正确。 2、通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。 3、日记格式图。 4、准备日记本。 【教学流程】 第一课时 一、谈话
导入
新课 师:我写两个字,你了解它吗?(师板书:日记) 生1:日记。 生2:把做过...
怎样指导学生
写日记
答:
教学目的: 1 引导学生初步认识什么是日记,知道把看到的、听到的、想到的记录下来就是日记。 2 了解日记的形式,学习用正确格式
写日记
。 3 培养学生观察生活、乐于表达的兴趣。 教学过程: 一、
导入
谈话: 教师:同学们,你们看,(出示几张生活中发生的事画的图画。)请这些同学介绍图画的内容。 二...
日记课程
答:
日记课程
篇一:校本
课程日记
与人生教育讲义 目录 1、 课程纲要 2、 课程内容 3、 课程实施建议 4、 课程评价建议 5、 课程保障体系 6、 课程实施效果 课程纲要 课程名称:《日记与人生教育》 校本课程开发者: 朱西岳课程类型 校本课程教学对象: 1-6年级全体学生 课时安排: 每周一课时 课程目标: 1、激发学...
小学三年级语文《
日记
一则》原文、教案及教学反思
答:
1、认识本课的生字生词,正确流利地朗读课文,了解文章的大体内容。2、练习书写本课的生字词。教学过程:一、问题
导入
。1、你们
写日记
吗?在日记中,你一般会写些什么?2、揭示课题:今天我们来学习一个小朋友写的一篇日记,看看他都在日记中记载了一些什么。3、理解“则”二、汇报交流预习情况,了解...
日记
教学设计怎么写
答:
课前布置学生在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、提出学习目标(约3分钟) 1、激趣
导入
,引出课题 日记能记录心情,日记能记录梦想,你想
写日记
吗?今天我们走进一位小朋友的日记,走入她的梦中吧! 2、提出学习目标 (1)自由读全文,读准字音,把课文读通顺。难...
学
写日记
答:
难点:注意表达真情实感。[课前准备]教师
日记本
。[教学过程]一、激发兴趣,
导入
新课。1、出示日记本四本:猜猜这是什么?2、知道它有什么作用吗?3、学生传看。4、交流你看到了什么,有什么收获?(第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。)清楚日记的内容包括...
二年级
日记
答:
[课前准备] 教师
日记本
。 [教学过程] 一、激发兴趣,
导入
新课。 1、出示日记本四本:猜猜这是什么? 2、知道它有什么作用吗? 3、学生传看。 4、交流你看到了什么,有什么收获? (第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。) 清楚日记的内容包括哪些吗? (看到的、听到的...
《蚯蚓的
日记
》大班教案
答:
这堂课选择了蚯蚓和好朋友之间的日记,引导仔细观察,图文结合的绘本阅读方式。《蚯蚓的日记》大班教案2 教学目标:1 、能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,大胆表达自己对画面的理解。2 、感知有趣的故事情节,体验阅读的快乐。3 、从阅读绘本中了解日记的基本表现形式,激发幼儿尝试
写日记
的兴趣...
描写美术课的
日记
300字
答:
描写美术课的
日记
300字篇1 今天上午第二节是美术课。叮!叮!叮!上课的钟声敲响了,同学们陆续走进教室。我兴奋的拿出美术用品,但是进来的不是美术老师,而是我们的班主任老师!他说:“美术老师有事情,不能来上课了。”啊!大家都很失望。“同学们在下面自己画吧”!他又说。“耶!老师万岁...
幼儿园大班绘本教案《蚯蚓的
日记
》三篇
答:
一、谜语
导入
,引发兴趣 今天老师带来一个谜语,请你猜一猜:细细长长一条虫,天天躲在泥洞中,松松土来施施肥,没手没脚爱劳动。封面上的蚯蚓在干什么?什么是
日记
? 二、师幼共读,了解绘本内容和日记基本表现形式 1.初步感知记日记的基本要素 这篇日记是蚯蚓什么时候写的? 有谁?在哪儿?干什么? 蜘蛛学会钻地了吗...
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