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《写日记》教案
怎样
写日记教案
答:
1、 教学什么叫日记和日记的内容。⑴、 联系本单元学过的《雷锋
日记》
和《不合群的小蝌蚪》,告诉学生:
写日记
一般都是记自己做过的事,也可以记自己看到的、听到的或想到的事。⑵、 为了防止学生记“流水帐”,教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?
小学三年级语文
《日记
一则》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学三年级语文
《日记
一则》原文 10月3日 星期一 晴 上个星期六,丁伯伯来家里玩,送了我一本儿童诗集。我看了好几天,一直到今天下午才看完。其中有几首诗,我非常喜欢,印象最深的一首是《唱歌的小河》。诗是这样写的:小河很喜欢唱歌,一边走,一边唱,碰到了大石头,歌声更加...
小学四年级作文
教案
如何写观察
日记
答:
小学四年级作文
教案
一、习作总要求写观察中的新发现及趣事或连续性的观察
日记
2, 连续性的观察日记,即写一个过程。如:观察花开的过程、豆芽生长的过程可以选择以上其中的一个写一写,写之前先要观察。观察的时候除了用上眼睛,看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。1, 连续观察一种植物...
日记
课程
答:
也就是说,通过激发学生
写日记
的兴趣,开凿日记源泉,拓宽日记渠道,创新日记形式,引导学生任意选择内容,通过日记记录人生,达到日记影响人生、指导人生、改变人生的目标。二、日记记录人生1、日记教学目标 日记课程篇二:《周末
日记》教案
教学目标: 1、了解人物的基本结构及画面中人物的表现的要点,利用美术语言表现身边的...
作文
教案
:怎样
写日记
答:
不过日记比作文灵活得多,一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以,日记一般不要太长,几句话可以几百字也可以,不必勉强凑数。
写日记
还要注意两个问题:一个是要勤于观察,善于分辨,及时记载。从表面上看,好像每天生活里处处有趣事。二是持之于恒,既然是日记,最...
《蚯蚓的
日记》
大班
教案
答:
这堂课选择了蚯蚓和好朋友之间的日记,引导仔细观察,图文结合的绘本阅读方式。《蚯蚓的
日记》
大班
教案
2 教学目标:1 、能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,大胆表达自己对画面的理解。2 、感知有趣的故事情节,体验阅读的快乐。3 、从阅读绘本中了解日记的基本表现形式,激发幼儿尝试
写日记
的兴趣...
小学三年级语文
教案
设计(5篇)
答:
1、教学什么叫日记和日记的内容。 ⑴、联系本单元学过的《雷锋
日记》
和《不合群的小蝌蚪》,告诉学生:
写日记
一般都是记自己做过的事,也可以记自己看到的、听到的或想到的事。 ⑵、为了防止学生记“流水帐”,教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?” ⑶、学生讨论...
幼儿园美术
教案
答:
幼儿园美术
教案
篇1 《小学语文新课程标准
》
在写作教学方面提出了两个重要要求: “留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”从这里我们不难看出,作文教学之主要目的就是鼓励学生根据自己已有的生活经验,谈出自己个...
《在南极的日子
》教案
答:
1、我们也来练习
写日记
。 2、学生练习教师巡视 3、师生教平展示优秀日记。 《在南极的日子
》教案
3 教学目标 1、初读课文,初步了解南极景物、动物的特点,感受南极人的`热情、好客。 2、学会日记的写法,培养学生记日记的兴趣。 3、有感情地朗读课文。 课前准备 学生准备 教师准备 收集有关南极的资料 教学...
幼儿园大班绘本
教案《
蚯蚓的
日记》
三篇
答:
让我们一起来分享《蚯蚓的
日记》
吧! 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1、能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,大胆表达自己对画面的理解。 2、感知有趣的故事情节,体验阅读的快乐。 3、从阅读绘本中了解日记的基本表现形式,激发幼儿尝试
写日记
的兴趣。 教学准备: 1、PPT《蚯蚓的日记》 2、白纸,...
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