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三年级上册写日记说课稿
三年级
语文
写日记
第一题是什么意思
答:
日记的内容是多方面的,可以写自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的(可以是家里的事,学校的事,也可以是社会
上
的事),也可以对自己感兴趣的某种事物的观察日记(观察的对象可以是植物,动物,景物,天气等)。三、
写日记
应注意什么?1.内容不必太长,把内容写完整就可以了。2.记录内容要真实准确,...
小学语文《渴望读书的大眼睛》
说课稿
答:
《望读书的“大眼睛”》一课是一篇夹叙夹议的说明文,语言平实中蕴涵着丰富的情感。全文围绕着一张曾经引起全社会关注的照片展开,介绍了拍摄当时的情况和照片发表后引起的巨大反响。展示了贫困地区儿童在学习条件极度恶劣的情况下,仍然渴望读书、渴望求知的强烈愿望。对于生活在比较优越环境下的城市孩子极...
三年级
学生写作文的学情分析
答:
根据小学
三年级
学生的心理及认知能力,只有写自己熟悉的人和事,才会“有事可写,有话可写“。才能表达真情实感。因此,我们在命题和选材上都要尽量贴近他们熟悉的生活,要写他们熟悉的,易于理解的,和他们感兴趣的真人真事,写他们观察到的真实景物,才能写得真实,具体,生动,才能达到“不说假话,不手空话”的要求。 第...
小学二
年级说课稿
范文5篇
答:
1.小学二年级
说课稿
范文 《倍的认识》: 一、说内容: 本节课是西师版小学数学二
年级上册
P82例1、例2及相关练习 二、说目标: 1、通过操作初步理解“倍”的意义; 2、能用“倍”的意义叙述两个数的倍数关系;
3
、培养学生动手、动口能力和认真思考的习惯,激发学生求知欲。 三、说重、难点: 理解倍的意义;...
桃林那间小木屋的
说课稿
答:
桃林那间小木屋的
说课稿
1 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确认读本课10个需要认识的生词,正确学会书写13个要求会写的生字。
3
、通过学习,使学生体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被信任的喜悦。 4、在教师的指导下进行个性化的阅读理解。 二、教学重点: 通过文章细节体会...
语文
说课稿
中学情分析,小学三、四
年级
学生学情分析(身心特点,基础能力...
答:
如指导学生到菜市场或商场观察体验一次生活,了解以诚待人的内涵,然后写一篇
日记
,谈谈自己的体会等。2、从习作习惯方面来概括,四
年级
的小学生对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把语文知识用于生活中。在学习的方式上,存在着单一式的...
《猫》的
说课稿
答:
《猫》的
说课稿
1 一、说教材 《猫》是本册第四组课文中的一篇精读的散文。课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对小猫的喜爱之情。课文先从性情、脾气、胆量三个方面具体表现猫的古怪性格;再写到他小时候的淘气。作者在介绍猫的性格特点时,用平实、朴素无雕琢的...
二
年级
语文
说课稿
答:
二
年级
语文
说课稿
篇1 一、教材分析: 1、教材的地位与作用: 本册语文书共分八组编排,其中第四组的专题是培养学生的用心思考、勇于创造。《画风》是第四组的第三篇课文,本课是一篇充满丰富想象力的文章,讲的是陈丹、赵小艺、宋涛用不同景物描绘风的故事。这是一篇创新教育的好教材。它起到了激发学生养成观察...
年月日
说课稿
答:
年月日
说课稿
1 一、说教材 教材分析: 年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸,由于这几个单位都是比较抽象的时间单位,所以教材在编排
上
非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。教材首先给学生呈现了四幅主题图,展现了一些十分有意义的日子,比如中华人民共和国建国日、北京申奥成功的日子、植...
《小熊请客》
说课稿
答:
《小熊请客》
说课稿
1 一、说教材: 《小熊请客》是义务教育课程标准实验教材第一册第五单元《我们的动物朋友》中的一个课题。 在孩子们的心里,动物是可爱的,是可以和他们平等交流、玩耍的伙伴和朋友。如果观察孩子在动物(包括动物玩具)面前的表现,我们会发现.孩子们会将成人对他们的态度、情感和爱的方式,活灵活...
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