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以拃为单位量一量自己的小床的长
量课桌的长度适合用的身体尺是什么
答:
拃为
张开大姆指和中指量长度,两端的距离(长约五寸)为“一拃”。把手掌张开,按在桌面上,摆好一个固定的姿势,用同样的力量,从某一点开始往前量。比如量了5拃,先用尺量出总长度,再被5除,求出平均值,就是
自己一
拃的长度。有时,为了
量一量
桌面
的长
和宽,身边又没有尺子,在不要求十分精...
一
拃长
几厘米
答:
一拃zhǎ :张开大拇指和中指,两端的距离(长约五寸)为“一拃”.茹志鹃 《三走严庄》:“ 来全的爹,整天嘴里咬着一
拃长的小
烟袋,埋头干活.”一拃的距离到底有多长,它是因人而异,因手掌的大小而异的,不可能是一个固定的长度。可以
自己量一量
。把手掌张开,按在桌面上,摆好一个固定的姿势...
古代的人身上的尺子
答:
1
、一
拃
:手指用力张开后,大拇指指尖到中指指尖间的距离。一拃相当于五寸。2、一脚:脚尖到脚跟之间的长度。一脚相当于七寸。3、一庹:两臂左右平伸,两个中指指尖间的距离。一庹相当于五尺。4、一步:步行时,两个脚尖之间的距离。一步相当于三尺。5、一拳:指握紧拳头从大拇指根部到小拇指根...
你知道一
拃
有多长吗?
答:
4、“一拃”的长度为8厘米
。5、身高也是一把尺子。因为每个人两臂平伸,两中指尖之间的长度和身高大致是一致的。所以,将两臂伸平,可以作尺子去测量。6、影子也是尺子。要是想量树的高,只要量一量树的影子和自己影子的长度就可以了。因为树的高度=树影长×身高÷人影长。
二年级上册数学习题
量一量
,比一比
答:
★
量一量
,比一比基础开心园一、我会填,我会画。1.我的一
拃的
长度大约为(9)厘米,肩宽大约为(30)厘米,一步的长度大约为(30)厘米,伸直双臂长大约为(125)厘米,身高大约为(130)厘米。2.在下面的括号里填上合适的长度
单位
或数。数学书宽大约是20(厘米)教室
的长
约是10(米)课桌的高度大约是60(...
人的身上还有那些“尺子”,可以为人们提供哪些方便?急!急!急!_百度...
答:
1、大拇指的宽度大约是1cm。2、手臂伸直,手尖到鼻子的距离大约
是1
英尺。3、成人一步大约是75cm。4、“一
拃
”的长度为8厘米。5、身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米,那么你抱住一棵大树,两手正好合拢,这棵树的一周的长度大约是150厘米。因为每个人两臂平伸,两手指尖之间的长度和身高大约...
每个人身上都有几把尺,如一
拃
、一臂、一步等,虽然不太精确,但有时却...
答:
妈妈先问:一厘米大约有多长? 简单:我大拇指的宽度大约是一厘米。妈妈:“你的一扎大约有几厘米?” 我赶紧量了量:“我的一扎约15厘米。”妈妈:“多长大约
是1
米? ” 这个书上可有:“我伸开的两臂长约1米。”妈妈:你先观察观察咱家的哪些物体适合用厘米作
单位
?自己先估一估。我从客...
长度测量两周课程回顾
答:
孩子们很自然地想到了手的一拃、或是宝宝步的一脚长。于是我们 探索身体上各种各样的尺子,来完成测量任务。 测量任务:请孩子们
量一量
教室
的长
和宽。 孩子们有用脚长的,有用
拃长的
(戴孔然和马千画合作从两头往中间量,她俩伸手比了比说她们的一拃一样长),有张开双臂量的(一寻,有的孩子直接当一米用),...
二年级数学添括号教案
答:
引导学生说:古人用张开的手臂丈量石头的宽度,
以一
拃
或脚长为标准量物体的长度。 你觉得他们的这些方法怎么样? 教师小结:其实,我们每个人身上都携带着几把尺子。一拃(zhǎ)、一步、一庹( tuǒ)都能测量物体的长度,几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体。现在我们就用一拃作
单位
,
量一量
桌子的长...
估一估
量一量
爸爸妈妈和
自己的
一
拃
各有多长
答:
通过姑娘爸爸妈妈的一
拃
差不多有20厘米,而
自己的
一拃有十厘米长!
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