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二年级音乐小鸡的一家家教案
人音版
小鸡的一家音乐教学设计
答:
通过人音版《
小鸡的一家
》
音乐教学设计
,旨在引导低
年级
学生在快乐的氛围中学习。教学目标包括理解
歌曲
中描述的动物情感,如爱护小鸡和模仿家庭关系。重点在于培养学生的音乐感知,如感受节奏和伴奏,难点在于掌握附点节奏和与他人合作打击乐器。教学过程以互动式活动展开,如复习歌曲、发声练习,通过谈话导入家...
鸡的一家教案
答:
鸡的一家教案
1 故事:鸡的一家 活动目标: 1、学习故事《鸡的一家》,理解故事内容。
2
、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。 活动准备: 图片:公鸡、母鸡、鸡宝宝;角色胸饰若干:公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。 活动过程: 一、教师完整讲述故事一边,幼儿认真倾听。 二、出示公鸡和母鸡,幼儿和公鸡母鸡打招呼。 ...
儿歌《
小鸡的一家
》有哪些内容呢?
答:
《
小鸡的一家
》是一首儿童
歌曲
,歌词用生动有趣的语言描绘出大公鸡、老母鸡和花小鸡的生活状态,歌词如下:大公鸡,喔喔喔,伸长脖子在唱歌,喔喔喔,唱什么?它在唱,天亮喽。老母鸡,咯咯咯,跳出草窝在唱歌,咯咯咯,唱什么?它在唱,生蛋喽。花小鸡,叽叽叽,跑东跳西在唱歌,叽叽叽,唱什么?
小班语言《
鸡的一家
》
教案
答:
小班语言《
鸡的一家
》
教案
篇1 设计背景 我班幼儿对小动物有一种特殊的感情,平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作,因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员,感受大家庭的温暖。 活动目标 1、喜欢听故事《鸡的一家》,理解故事内容。
2
、愿...
《
小鸡的一家
》的问题
答:
1
、
小鸡
用嘴巴啄米,没有牙齿,吞下去,靠胃来消化,还会吃小沙子小石子来帮助胃摩擦消化。一粒一粒啄,吃的干干净净。
2
、三只小鸡来到院子里,花花瞪大眼睛在草地里捉虫,花花说:“这里的虫子真好吃。”毛毛仰起头,看着天上的云雪白雪白的,好像许多棉花糖,过了一会儿又觉得像小白兔,毛毛已经...
幼儿园
教案
答:
下面是我精心整理的幼儿园
教案
7篇,欢迎大家分享。 幼儿园教案 篇1 活动目标: 1。能区分公鸡、母鸡和
小鸡
,知道它们的基本特征和生活习性。
2
。喜欢与小动物亲近。 活动准备: 教学挂图《
鸡的一家
》。 活动重点: 能区分公鸡、母鸡和小鸡。 活动难点: 知道它们的基本特征和生活习性。 活动过程: 1。猜谜语...
小鸡的一家
应该用活泼的情绪演唱对吗
答:
小鸡的一家
应该用活泼的情绪演唱对。知识与技能:通过听、说、唱、演,学生会用欢快活泼的情绪演唱
歌曲
《小鸡的一家》,从而表现出对小动物的喜爱之情。
奇怪的桥幼儿园
教案
答:
1
.挂图
2
幅,录有雨声和轻快
音乐
的磁带,录音机 2..鸡妈妈的头饰(1个),小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做小桥)3.活动室内布置故事场景:
小鸡的家
,对岸的小树林.河面 三,活动过程:(一).导入活动:1.以《小鸡的`家》谈话为题,引起幼儿的兴趣。教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演...
小班
教案
答:
1、小结:“今天
小鸡的一家
都很开心,因为小朋友的表现都很棒,而且还给它们捉到那么多好吃的虫子,小鸡说呀,要把小虫都带回家去吃呢。小鸡它们要回家啦,那我们就给它们表演一个节目送它们好吗?”
2
、律动:大公鸡、大母鸡、小小鸡。 小班
教案
篇2 活动设计背景 一天班级的小潘带了两块糖,活动期间他吃了一块...
小班
教案
答:
2
、“今天来做客的是
小鸡的一家
,小朋友知道谁是小鸡的爸爸,谁是妈妈吗?”引导幼儿说出小鸡的爸爸是公鸡,妈妈是母鸡,同时认识字卡:爸爸、妈妈。 3,集体认读所学的字宝宝。 二、给小鸡的一家送数字宝宝。 幼儿依次手口一致地数一数公鸡、母鸡、小鸡各有几只,送相应地数字,并引导幼儿说:一只公鸡、一只母鸡、...
1
2
3
4
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