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小鸡的一家应该用活泼的情绪演唱对吗
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第1个回答 2023-01-04
小鸡的一家应该用活泼的情绪演唱对。知识与技能：通过听、说、唱、演，学生会用欢快活泼的情绪演唱歌曲《小鸡的一家》，从而表现出对小动物的喜爱之情。
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小鸡的一家应该用
什么
情绪演唱
答：
要用活泼、快乐的情绪演唱
。小鸡的一家，歌手：儿童歌曲，发行日期:2014-11-06。大公鸡、喔喔喔、伸长脖子在唱歌、喔喔喔、唱什么、它在唱、天亮喽、老母鸡、咯咯咯、跳出草窝在唱歌、咯咯咯。
《
小鸡的一家
》这首儿歌是怎么唱的?
答：
《
小鸡的一家
》是一首儿童歌曲，歌词用生动有趣的语言描绘出大公鸡、老母鸡和花小鸡的生活状态,歌词如下：大公鸡，喔喔喔，伸长脖子在唱歌，喔喔喔，唱什么？它在唱，天亮喽。老母鸡，咯咯咯，跳出草窝在唱歌，咯咯咯，唱什么？它在唱，生蛋喽。花小鸡，叽叽叽，跑东跳西在唱歌，叽叽叽，唱什么？
幼儿园中班音乐教案《下蛋》
答：
师：对
，所以要怎么唱?( 要唱的得意神气)母鸡呀特别想告诉大家它下蛋了，所以我们在一起唱这一句时，要注意唱得既和谐又动听。(评析：这里播放了趣味十足的动画片，充分调动了幼儿学习的积极性，在看的同时倾听音乐，让幼儿在不知不觉中理解了歌词的主要内容，并通过肢体动作表现了母 鸡下蛋的动作，...
鸡的一家
教案
答：
我班幼儿对小动物有一种特殊的感情,平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作,因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员,感受大家庭的温暖。 活动目标 1、喜欢听故事《
鸡的一家
》,理解故事内容。 2、愿意模仿故事中不同角色的叫声。 3、尝试角色的...
人音版
小鸡的一家
音乐教学设计
答：
教学过程以互动式活动展开，如复习歌曲、发声练习，通过谈话导入家庭主题，引导学生感受
小鸡一家的
快乐生活。学习新歌阶段，通过节奏感知和
演唱
，让学生在实践中体验音乐的魅力。编创活动鼓励学生们用动作和打击乐伴奏表达歌曲内容，强化团队合作。教学中特别强调爱心与礼貌，通过角色扮演和音乐游戏，如认读字词...
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