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举例说明皮亚杰图式概念
...
图式、同化、顺应、平衡的意思区别
,最好
举个例子
,简洁明了!_百度...
答:
(1)图式:皮亚杰理论中的核心概念,
指一个有组织的,可重复的的行为或思维模式
。例如:骑自行车就是一种行为图式。(2)同化:把环境因素纳入自己已有的图式中,去加强和丰富主题的动作。这只是数量上的变化,没有质的改变。例如:学会骑车以后,再学怎么左拐弯,怎么右拐弯,去适应不同路况。(3)...
如何理解
皮亚杰
的同化顺应平衡和
图式
?
答:
例:原来会煮菜,是平衡的状态。突然出现了肉,从不会加工,到能成功吃上肉,又到了一个新的平衡状态
。而这个过程,就是平衡的过程。4、图式。例:菜(原有图式)和肉(新图式)我都会煮了,也会煮大米粥了,我根据经验还出版了一本《煮功夫》的美食食谱(更完善的图式)。认知论核心概念:在皮...
教资考点一次记住!
皮亚杰
的核心观点
答:
一、认识论核心概念
(一)图式 图式是智力结构的基本图式,指有组织的思考或行动的模式,是用来了解世界的认知结构
。(二)同化 同化指有机体把环境成分整合到自己原有认知结构中去的过程。比如头脑中有鸟的图式,再见到一只会飞的、带有羽毛的,就自动纳入到已有图式中,这就是同化的过程。(三)顺...
如何理解
皮亚杰
儿童心理学的“
图式
”
答:
4、图式: 是一种结构和组织,它们在相同或类似的环境中,会由于重复而引起迁移或概括
。最初的基本能力来自先天的遗传,以后在适应环境的过程中,不断变化、丰富和发展,形成了本质不同的认知图式(结构)。例:肉和菜我都会煮了,也会煮大米粥了,我根据经验还出版了一本《煮功夫》的美食食谱。这是...
想了解
图式
理论,哪位老师赐教?不要重复百科,看过了……
答:
4.图式也是皮亚杰发展心理学理论中的重要概念,皮亚杰认为图式是心理发展的结构之一
。他所提倡的发展观是人与环境相互作用的发展观,强调内外因的相互作用,同时强调在这种作用之中心理不断产生量和质的变化。其中,图式是动作的结构或组织,这些动作在相同或相似的环境中不断重复而得到迁移和概括,是指一...
如何理解
皮亚杰
的“
图式
”?
答:
皮亚杰
的建构主义理论观点:
图式
、同化、顺应、平衡。1、皮亚杰建构主义理论基本观点:皮亚杰认为“认知的结构既不是在客体中预先形成了的,因为这些客体总是被同化到那些超越于客体之上的逻辑数学框架中去;也不是在必须不断地进行重新组织的主体中预先形成了的。因此,认知的获得必须用一个将结构主义和建构...
皮亚杰
(2)——四个
概念
:
图式
,同化,顺应,平衡!
答:
皮亚杰
把智力活动看作对环境的适应和组织的活动。他认为,智力的功能是生物学意义上的活动的一种特殊形式。要按照皮亚杰的原意去理解智力组织和适应的过程,就必须掌握
图式
、同化、顺应和平衡这四个基本
概念
。它们被皮亚杰用以
说明
智力发展的过程和原因。1.图式。图式指的是认知结构或智力结构,个人通过它在...
皮亚杰
的理论
答:
符号
图式
:他们已经能够在头脑中表征经验,并使用这些心理符号或符号图式实现自己的目的。(2-7岁)运算图式:按照
皮亚杰
的观点,7岁以后儿童思维的特征是运用运算图式。(7岁以后)2.同化就是外界因素整合于一个正在形成或已形成的结构,也就是把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中,以加强和丰富主体的...
学前教育学问题:感觉运动
图式
?
答:
为了
说明
这种内部的心理结构是如何变化的,
皮亚杰
首先引出了
图式
(schema)的
概念
。所谓图式,在皮亚杰看来就是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。最初的图式来源于先天的遗传,表现为一些简单的反射,如握拳反射、吸吮反射等。为了应付周围的世界,个体逐渐地丰富和完善着自己的认知结构,形成了一系列...
皮亚杰
的认知发展理论
答:
皮亚杰
是一个结构主义(也称建构主义)的心理学家,他提出了心理发展的结构问题。他认为心理结构的发展涉及
图式
、同化、顺应和平衡,不断从低级向高级发展的过程。皮亚杰把图式作为一个核心
概念
。 图式指儿童对环境进行适应的认知结构。就是动作的组织或结构...
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