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中班科学热水怎么变冷课件
中班科学
过夏天教案
答:
【
中班科学
过夏天教案一】 活动目标:1.了解夏天主要的季节特征,知道一些简单的防暑方法。2.能够根据老师的要求,完成降温小实验。3.体验自己动手让夏天变凉快的乐趣。活动准备:物质准备:(1)凉快招术
PPT
(2)每组一杯40℃的
热水
,冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。经验准备:对夏天
怎样
防暑...
中班
社会找凉快教案
答:
1.多媒体
课件
:能防暑、凉快方法(洗澡、喝
凉开水
、吹空调等图片) 2.小蘑菇夏日乘凉课件 【活动过程】 一.伴随律动《我爱洗澡》入场 二.活动开展 (一)谈话,引起兴趣 1.你们热不热?热
怎么
办?(找凉快)小蘑菇现在也热得受不了了,一起来看他是
怎样
找凉快的。(放课件) 2.小蘑菇找到凉快了吗?他是怎样找到的?
中班科学
《水的秘密》教案
答:
S: “对了糖和盐放在水里和水宝宝在一起看不见自己
变成
了糖水和盐水,这就是我们今天要认识的新朋友叫溶解。” “小朋友说一次溶解”. “那我们现在来看糖和盐是
怎样
溶解的好不好?” “先放一杯水,在把盐放进去,提示:盐是什么样子的,摸起是细细的,你们能看见盐宝宝吗?” “放进水后,“你们还能看见盐宝...
幼儿园
中班
安全教案
答:
"你是怎么使用温度计的?怎样观察的?怎样记录的?碰到了哪些困难?又是怎么解决的?" (三)继续指导幼儿测量热水温度并记录。 1.第二次操作。 2.提问:"刚才我们测量了冷水和热水的温度,发现了什么?"(幼儿交流,温度计中的红柱子的长度会发生变化),是怎么变化的呢?从冷水到
热水怎么变
?从热水到冷水又会怎么变呢?
幼儿园
中班
安全教案
答:
幼儿园
中班
安全教案 篇5 活动目标: 1.认识常见的温度计,了解其用途。 2.帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识,初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 3.激发幼儿测量温度的兴趣,培养幼儿的探索精神。 活动准备: 1.幼儿人手一份水温计,记录卡,笔。 2.每组提供冷水、
热水
人手一份。 3.温度计模型,...
《杯子》幼儿园
中班
教案
答:
(依次出示玻璃保温杯、不锈钢保温杯,让幼儿观察)介绍:一种是玻璃保温杯,它是由双层玻璃构成的,双层玻璃中间是真空的,
热水
就不容易
变冷
了。还有一种是不锈钢保温杯,是由不锈钢加上真空层做成的盛水的杯子,顶部有盖子,真空绝热层能使装在里面的水延缓散热,达到保温的目的。 小结:杯子世界真奇妙,有这么多可爱好看的...
中班科学
《球与气》教案
答:
6人为一组,分别试验不同的方法。活动延伸:在日常生活中,如果幼儿遇到要让
热水变冷
的情况,教师可帮助幼儿迁移已有的经验解决困难。领域渗透:本活动中,涉及到数学知识的应用——幼儿学习测量温度,认识温度计上数字大小和温度高低的关系。如水变冷了,温度有什么变化?水温表上的数字有什么变化?
幼儿园
中班
教案《冬天的取暖用具》
答:
幼儿园
中班
教案《冬天的取暖用具》1 活动目标 认识常用的取暖用具。 增强使用取暖用具的安全意识。 大胆想并绘画取暖用具。 活动准备
课件
准备:“取暖用具”组图;“安全使用取暖用具”组图。 材料准备:画纸、画笔。 活动过程 谈话导入,引导幼儿交流冬天取暖的办法。 ——冬天到了,天气寒冷,有什么办法可以取暖?
中班
班级主题活动方案
答:
4、教师:小朋友看,老师手上
怎么
会有水?(幼儿)原来冰遇热会
变成
水呢! 二、探索活动"冰中取宝" 1、教师:其实老师有一个秘密要告诉你,真正的礼物不是冰块,而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢? 幼儿讲述方法。 幼儿1:用
热水
捂,就像捂牛奶一样。 幼儿2:用电吹风吹。 幼儿3:用榔头敲碎。
幼儿园
中班
安全教案
答:
幼儿园
中班
安全教案 篇6 活动目标: 1.认识常见的温度计,了解其用途。 2.帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识,初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 3.激发幼儿测量温度的兴趣,培养幼儿的探索精神。 活动准备: 1.幼儿人手一份水温计,记录卡,笔。 2.每组提供冷水、
热水
人手一份。 3.温度计模型,...
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