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个体的成就动机包括
个体的成就动机
中含有两种成分:追求成功的动机和( )。
答:
个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向
。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向:避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损时带来的不良情绪,如因失败而体验到的羞愧感。B项正确。A项:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功...
( )认为
个体的成就动机
可以分为
力求成功的动机和避免失败的动机
两类...
答:
C【解析】成就动机是人们在完成任务时力求获得成功的内部动因
。阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类:一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。在教育实践中,对于力求成功者要调动其积极性,安排竞争的情境;对于避免失败者要安排竞争不强的情境。
阿特金森认为
个体成就动机
可以分成两类,一类是力求成功
的
动机,另一类...
答:
阿特金森认为个体的成就动机可分为两类,
一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机
。
成就动机
理论的主要代表人物是阿特金森,他认为成就动机可以分为...
答:
成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。
个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向
。趋向成功的倾向是指力求克服障碍,施展才能,从而更快更好地解决某一难题的心理倾向。避免失败的倾向是指为了避免因失败在他人心中形象受损时带来的挫败感的心理倾向。A、B两项再去问。
阿特金森认为
个体成就动机
可以分成两类,一类是力求成功
的
动机,另一类...
答:
【答案】:D 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,
他认为个体的成就动机可以分为两类:力求成功的动机和避免失败的动机
。
小学教师资格证阿特金森
的成就动机
理论是怎样的
答:
成就动机理论,是阿特金森提出来的,他认为
个体成就动机
可以分成两类:一是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。成就动机理论是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。力求成功的动机,指力求克服障碍,施展才能,从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向;避免失败的动机指...
个体的成就动机
中含有两种成分,追求成功的倾向与( )
答:
(1)成就动机是一种力求成功并选择朝向成功目标的活动的一般倾向。个体的成就动机可以分为两部分:其一是力求成功的倾向:其二是避免失败的倾向。一个人
趋向
目标的行为最终要受到这两种动机的综合作用而决定。(2)成就动机的影响因素包括:对成就的需要、在该任务上获得成功的可能性、成功的诱因值。(3)激发...
简述阿特金森
的成就动机
理论。
答:
(1)阿特金森是成就动机理论的主要代表人物。(2)他把
个体的成就动机
分成两类:一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就,所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务;当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时,动机水平反而会下降。相反,避免...
个体的成就动机
与其成正比的内容
包括
答:
个体的成就动机
与其成正比的内容
包括
:知识结构、文化水平和工作能力。第一个属性是“强个体”。个体的能力、能量在数字化下变得非常强大:数字化时代让个体充分拥有信息。个体强与不强,和他拥有的信息多少有关系。年轻人越来越深入到各种信息之中,尝试新的东西,当他拥有很多信息时,他就变成强个体;...
成就动机
理论,归因理论
答:
成就动机是指个体努力克服障碍,施展才能,力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。阿特金森认为
个体的成就动机
可以分为两类:一类是力求成功的动机,即人们追求成功和由成功带来的积极情感的倾向性;另一类是避免失败的动机,即人们避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性。力求成功者适合选择中等(50%)...
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