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三年级复述故事的方法有哪些
三年级复述故事的方法有哪些
答:
三年级复述故事的方法有:
1、简要复述
简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来,抓住课文的主要内容,删去次要的、解释性、描述性部分。2、
详细复述
详细复述要尽量忠实于材料,把结构复杂的长句变成短句,把书面语言口头化。3、
创造性复述
创造性复述是指对原材料的内容结构和表现形式进行一定的调整,...
小学语文中常用的
复述方法
答:
复述前,闭上眼睛听一听课文的配乐朗读,让课文中的锦言佳句,精彩部分,鲜活人物在头脑中一一闪现
;有目的出示幻灯图片,仔细观察每一组图画,依据板书,将课文中精彩的一幕幕与之一一对应;教师根据图画、板书提纲示范讲“三借芭蕉扇”的 故事 ,要求学生边听边记;根据以上提供回忆的线索,要求学生在熟读的基础上练习复述课...
如何指导小学
三年级
学生
复述
课文
答:
3、鼓励学生进行创造性复述
。复述分为详细复述、简要复述和创造性复述。创造性复述是改变形式的复述。这种复述不拘泥于课文叙述顺序,最能锻炼学生的想象能力和思维能力,尤其是中高年级学生,应该鼓励他们大胆想象,进行练习。
怎样让
三年级
以下孩子
复述故事
呢?
视频时间 01:15
27课漏
复述
怎么讲
答:
27课《漏》的复述方法如下:复述课文要借助示意图和文字提示,按照故事的叙述顺序有条例的讲述
。首先要弄明白故事的前因后果,理清故事脉络,然后明确老虎和贼的表现是故事的重点,要尽可能的详细的复述这部分内容。示例:这个故事讲述了老公公和老婆婆在屋里说(“漏”),吓跑了(虎和贼)。虎(驮着...
小学
三年级
语文上册6课
复述
答:
(四)应该常要求学生
复述
,培养学生良好的复述习惯,通过多种
方式
发展学生的复述能力。复述不是一两次训练、一两堂课就能完成的任务,它需要一个反复的过程。(五)对复述应有逐步提高的要求。复述不是平面的,复述要有层次,有梯级。我把复述理解为三个层次:第一层次概要复述;第二层次有感情地详细...
如何在语文课堂上扎实有效地进行
复述
答:
这一方式,在下文中笔者将作详细地叙述。用这种详略结合
的方式
来
复述
这个故事,即达到了教学目标所提出的要求,更彰显了文章的主次。二、生活情境,复述再现 选择了以改变结构的形式来创造性地复述这个
故事的
经过,则抓住本文的第三和第四小节来训练。在执教第三小节时,引导学生将这段内容读成两个词...
三年级
下册28课
复述故事
怎么写
答:
1、先
复述
28课
故事
。2、因为第28课是关于一个小男孩在学校里被欺负,但最终通过自己的努力和勇气成功地解决了问题的故事。在这个过程中,他学会了勇敢、坚定和自信,这些品质将对他未来的成长和发展产生积极的影响,然后根据小男孩的感悟写出对自己的积极影响。
怎么
复述
《枣核》这个
故事的
内容呢?
答:
复述
《枣核》这个
故事的
内容如下:枣核的父母年纪很大的时候才生了一个跟枣核一样大小的孩子,取名为“枣核”,枣核养了很久很久还跟枣核一样大,爹娘都快愁坏了。但是,枣核却让爹娘不用担心。枣核确实很勤快,很有本领,能扶犁、赶驴和砍柴,还很聪明、勇敢,当官府把村民的牲口拖走时,他想法设法...
三年级
上册29课空城计
复述故事
答:
于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗的,立即斩首。又叫士兵把四个城门打开,每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两个小书童,带上一把琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。
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