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三年级下册神态动作提示语
日记写人记事,主写人物的
动作
,
神态
,语言
提示语
答:
一、动作
1.她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气
。2.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。3.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。4.中国使者从骑着的骆驼背上跳下来,右手高擎节杖,大步走向前来。5.中午由于下雪...
有
动作神态
的
提示语
10句
答:
2.
“她嘴角微微上扬,流露出得意的笑容
。” 这句话中的动作是“嘴角微微上扬”,而神态则是“流露出得意的笑容”,这表示她感到非常自豪和满足,可能刚刚完成了一项重要的任务或者达到了一个目标。3. “他眉头紧锁,陷入了沉思。” 这句话中的动作是&l...
提示语
中描写
动作
神态
的句子 摘抄 三句
答:
1、他惶恐不安地看着我,嘴里就好像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。2、一般绝望的情绪好像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。
3、奔跑,奔跑,奔跑
!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。4、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表...
描写人物
动作
的语句要有
提示语
答:
1、她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气
。2、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。3、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯...
提示语
中描写
动作
神态
的句子 摘抄 三句
答:
1、父亲皱着眉头:“小圆,不能这么做.”2、小悦一边跑一边大吼:“妈,你快回家——”3、小夕微笑着
,踮起脚尖,轻轻地对蔷薇花说:“小蔷薇,”楼主,够了吧!
带
神态提示语
的句子
答:
16.
提示语
在后面。17. 愤怒、深思、不安、心事重重 18. “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来 19. 借助对例文的分析,学会写对话,写清楚说的是什么,是谁说的;了解提示语位置的不同,写出人物说话时的
动作
、语气和
神态
等。20. 抓住人物的身份、年龄。
摘抄人物
提示语
答:
1、 小红眉飞色舞,眼睫毛都含着笑意,扬起手中的入场卷,大声嚷嚷:“妈妈,这是我今天演出的入场卷,你一定要去呀!”2、 李明从口袋里掏出一张十元的人民币和一些零用钱,非常自豪地在我面前晃了晃,问道:“晓光,你妈给你多少零用钱?”三、
提示语
要和心理活动相结合.例如:1、 我得板着点,别...
写两个句子,
提示语
分别在前面和后面,该如何写?
答:
我一脚踢开门,把书包扔在沙发上。(
动作
描写)我有气无力地说:“妈,渴死我了!” 说完就一屁股坐在沙发上。(
神态
加动作) 总结加
提示语
的方法:(1)加神态描写。(2)加动作描写(
3
)可以前面加(4)可以后面加(5)可以两面加 2、“天冷了,你戴上帽子,不然会感冒的。”妈妈微笑着,...
...忙了一天,总算可以坐下来休息了。填
神态
和
动作
的
提示语
?
答:
忙里忙外,汗流夹背,吃饭就像打仗一样
写人物的
提示语
怎么写的
答:
一、
提示语
要和人物的
动作
相结合。例如:1、《穷人》:魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网,,边走进来,边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”2、《小抄写员》:父亲瞟了叙利奥一眼,说:“既使有病,也是他自作自受……”二、提示语要和人物的
神态
相结合。例如:1、 小红眉飞色舞,眼睫毛...
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