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一年级上对韵歌教案
一年级
语文《
对韵歌
》
教案
答:
他因为对对子对得好而当上了大钦差。你们想不想像他一样来对对子?那老师就出两个满足你们的愿望。天对(地),黑对(白),花对(草)。看来我们班的小朋友也很聪明,对子对得真不错。今天,我们来学一首儿歌《
对韵歌
》。 (二)初读课文,读准字音 儿歌里也有一些很有趣的对子,你们愿不愿意自己先读一读?遇到...
一年级
语文《
对韵歌
》
教案
【三篇】
答:
《
对韵歌
》
教案一
1
.《声律启蒙》。 《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽等。从单字对到双字对、多字对,声韵协调,朗朗上口,从中可以得到语音、词汇和修辞的练习。在诸多版本中,清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》,是其中较有代表性的一种。 2....
一年级
语文《
对韵歌
》
教案
答:
一年级
语文《
对韵歌
》
教案
(1) 教学目标: 1.学会3个生字,认识3种笔画。 2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 3.正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。 教学重点:正确掌握3个生字的音、形、义,能正确书写3个字。 教学难点:正确书写3个字。 教学准备:生字卡片,小黑板 教法:培优辅差 学法:小组合作 教学过...
小学
一年级上册
语文公开课《
对韵歌
》
教学设计
三篇
答:
过渡:孩子们学得真认真,一定有点累了,我们来做个课中操《拍手歌》放松一下,孩子们请起立,小手伸出来。跟着黄老师的口令来做拍手操。拍拍我的小手,摸摸你的眼睛——
1
、2、3;拍拍我的小手,摸摸你的耳朵——1、2、3(耳对——眼);拍拍我的小手,摸摸你的鼻子——1、2、3,拍拍我的小手,摸摸你的嘴巴——1...
《
对韵歌
》优秀
教案
设计
答:
七、作业:把《
对韵歌
》背下来,课外收集一两首 课后反思:本课有几个亮点:
1
、重视识字方法的总结。教人学会不如教人会学,在低
年级
必须有意识地培养自学能力。2、创设良好的语文学习情境。在复习音节时,能利用周边的有效资源。如,说到“大米”,让学生明白香喷喷的'米饭是农民伯伯种出来。“马路...
一年级上册
《
对韵歌
》优质
教案
答:
人教版
一年级上册
《
对韵歌
》优质
教案
教学目标:1.学会3个生字,认识3种笔画。2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。3.正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。教学重点: 正确掌握3个生字的`音、形、义,能正确书写3个字。教学难点: 正确书写3个字。教学准备: 生字卡片,小黑板 教 法:培优...
语文一上《
对韵歌
》第一课时
教案
答:
引导语:由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,
教案
不必有固定的形式。以下是我整理的语文
一上
《
对韵歌
》第一课时教案,欢迎参考阅读!教学目标:
1
、知识与技能:会3个生字,认识3种笔画。2、过程与方法:注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。3、情感态度价值观:正确地读儿歌,结合插图了解...
一年级
语文
上册
识字5
对韵歌教案
答:
(一)、学习书写生字“云”1.课件出示“云”字,说一说“云”字部首、结构。2. 引导生说出“云”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“云”这个字。4.同学们我们来观察这个字有几个部件组成?分别是什么?(由“二”和“厶”组成)5.【部件本义】①“二”(同“上”)表示天空。②“厶”...
小学
一年级
语文怎么没有第五课
答:
是的,没有标注第5课。第五课其实是口语交际,因为课程量大,所以单独做了一课,但没有标注出来,第五课的内容还是很多的,有四页内容,比前面四课的每课2页多很多。
一年级上册
语文《金木水火土》
教案
【三篇】
答:
一、直接导入,学习
对韵歌
1
.课件出示:一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。 2.教师范读一遍,简单讲解:第一句是数数;第二句讲的是五行;第三句是介绍天地和上下的;第四句“日月”照应“天地”,今古押韵,介绍了时间概念。 3.教师领读,学生跟读,将课文读熟,字音读准确。 4.学生自己朗读,对照生字表...
1
2
3
涓嬩竴椤
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