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于永正我怎样教语文
答:
遇上老人来走
搭石
,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把它当作理所当然的事。 搭石前还有哪些人在作者他们认为理所当然的事?用理所当然来说一句话,多写几句就更好。 5、习作重在让学生表达自己的真情实感,要求不太高。 儿童的写作能力究竟是怎么发展的?到目前还没有研究出结果。课标在习作要求已经作了...
怎样开展有效的教研活动?
答:
可以把外出学习带回来的光盘选择有代表性的放给教师观看,全体教师共同去感受。也可以因地制宜,选择身边教师的课例进行观摩研究,把学校教师上公开课、评优课或教研课的全过程
实录
下来,放给教师们看,并进行研讨。在听评课中把发现的问题作为校本教研的专题进行研究。如:在我校在听了人教版四年级下册《
搭石
》一课后,...
怎样开展有效的教研活动?
答:
可以把外出学习带回来的光盘选择有代表性的放给教师观看,全体教师共同去感受。也可以因地制宜,选择身边教师的课例进行观摩研究,把学校教师上公开课、评优课或教研课的全过程
实录
下来,放给教师们看,并进行研讨。在听评课中把发现的问题作为校本教研的专题进行研究。如:在我校在听了人教版四年级下册《
搭石
》一课后,...
教师组织学生观摩,怎么组织
答:
第一层含义是:“必须以学校发展为本”,强调从学校实际出发,围绕学校工作中的重要问题,有针对性地开展教研工作,通过解决现实问题为学校发展服务;第二层含义是:“必须以教师发展为本”,确立教师在教研工作中的主体地位,让教师成为教研的主人,通过教研来培养教师、提高教师素质;第三层含义是:“必须...
怎样开展有效的教研活动?
答:
也可以因地制宜,选择身边教师的课例进行观摩研究,把学校教师上公开课、评优课或教研课的全过程
实录
下来,放给教师们看,并进行研讨。在听评课中把发现的问题作为校本教研的专题进行研究。如:在我校在听了人教版四年级下册《
搭石
》一课后,老师们发现在四年级的课堂上还利用一定时间进行书写指导,有必要吗?于是,我们就...
征校内教研活动开展建议!!!
答:
也可以因地制宜,选择身边教师的课例进行观摩研究,把学校教师上公开课、评优课或教研课的全过程
实录
下来,放给教师们看,并进行研讨。在听评课中把发现的问题作为校本教研的专题进行研究。如:在我校在听了人教版四年级下册《
搭石
》一课后,老师们发现在四年级的课堂上还利用一定时间进行书写指导,有必要吗?于是,我们就...
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