蒲松龄作品《王子安》是如何看待科举制度的？

Question

古人如何看科举？

Answer 1

对于蒲松龄来说，在中国有一点文化知识的人会因为《王子安》而认识这位老先生。蒲松龄是我国文学史上面一直无法被模仿的人物。那么，蒲松龄作品《王子安》是如何看待科举制度的呢？

蒲松龄19岁就开始参加秀才考试，并且成为淄川县、济南的一名学者。在三次测试中的第一次之后，蒲松龄连续四次参加了举人考试，每一次都以失败告终。一直至他72岁，依旧只是一个贡生。由此可见蒲松龄是当时科举的一个牺牲品。

但是失败并没有让蒲松龄甘于现状，于是就他为证明自己是有实力的，换一个说法就是蒲松龄相当自信，因为不甘于如此有才华的自己就这样被埋没，他有梦，并且这个梦很大，他不能就这样放弃。可人心毕竟是肉长得，多次考试失败后，蒲松龄逐渐对科举考试感觉到心灰意冷，他也尝到了考试的心酸与无奈，渐渐的他开始习惯别人眼中的冷漠，不再那么自信。

既然如此，蒲松龄依旧改不了文人的毛病，总爱说不合时宜的话，也就是我们常人所说的真话。蒲松龄曾经写诗攻击科举的弊端以及霸权主义和贪婪的考官，但没有人注意到这一点，只会受到高层的批评甚至压制。多次的打击让蒲松龄对科举考试完全毫无希望，后来直接就完全放弃了，开始收录一些奇怪的民间传说和写书。

蒲松龄被科举制度毒害后，用《王子安》这本书揭露并攻击八股取士的恶行和弊端。他笔下的考官都是“不学无术、营私舞弊、贪污受贿”的人物。他以文学为载体，揭露封建科举制度对人类的破坏和毒害，并批判那些在科举制度下追求名利的儒家学者。

Answer 2

首先来说科技制度是古代选拔人才的重要方式，发展近千年，这就肯定有他的很大的益处，利于广大青年寒窗苦读学习中国的传统文化，知书达理，思想统一。但随着社会发展科举制度，考试内容陈旧落后和形式僵化，束缚人们思想、眼界，成为维护封建专制的工具。为了求取功名，许多读书人死读书，不去追求真才实学。科举考试的内容只偏重人文伦理，轻视自然科学 ，长期以来造成读书人只顾死记硬背经书注解，无人研究科学技术，乃至造成中国科技逐渐落后。

Answer 3

蒲松龄是对科举制失望了，因为自己屡次落榜，他认为科举制存在着徇私舞弊，使有用之人不得志，他在《王子安》中便讽刺了那些忠于功名的儒生。

Answer 4

蒲松龄看待科举制度是有两面性的，一方面它可以给人带来功名利禄，另一方面其实是很腐败的，没有完整的措施来改善。

Answer 5

其实古人最看重的就是科举了。科举是老百姓改变人生的唯一路径，只有科考这条路才是通往幸福人生的道路。因此每年科考的人数都数不胜数。