第1个回答 2018-08-27
按达到目的的不同,少儿英语培训机构大概可以分为以下四类:
一: 应试机构
提供浸泡式语言教学环境,授课老师均为外籍人士,除英、美两国的native speakers外,也有不少来自其它欧洲、美洲、东南亚等国的老师,外教们带领孩子们读英文、唱歌、做游戏等。很多家长选择外教机构,是因为看重了他们的"老外"面孔,认为可以学到纯正的英语。
侧重点:营造全英语环境,形式为外教领读。
二: 同步辅导机构
类似家教式辅导,就是把孩子学校课堂上没有理解掌握的知识点,再让培训老师重新讲解下,可以说是学校教育的巩固版。
侧重点:围绕学校课程,哪里不会补哪里
三: 应试机构
帮助学员应对学校或考证考试,快速提高成绩,传授的是考试技巧,甚至可以实现不用读懂文章,就能选出正确答案的效果。
侧重点:重应试技巧,忽略英语应用能力
四: 培训方法机构
传授孩子应用英语的学习方法,并通过让孩子大量的训练与输出,把方法内化为自己的能力,从而应对不同的英语使用场景,能动英语就属于这种类型。
侧重点:重方法、强训练,培养孩子英语应用的能力。
这四种机构,本质上来说,其实就是应试和能力之分。其中同步辅导机构和应试机构本质上都是为了应试,而外教机构和培训方法机构本质上是为了培训孩子英语应用的能力。接来下,我们再从孩子们能从这四类机构获得什么角度谈谈:
同步辅导机构和应试机构:
目的只是为了应试,所学所教皆为考试服务。同步辅导类机构的可以说是学校教育的时间延长版,孩子可以经过数遍的学习直到把本该在课堂学会的知识点弄明白,所以孩子很可能养成“反正有退路”的心态,反而不那么重视提高课堂的学习效率;应试机构吃透了应试题型和答题规律,让孩子们按照答题技巧进行有针对性的强化训练,对成绩提高确实起到立竿见影的效果,但英语学习此时已不再是习得如何交流而成为找答题点的游戏。
总之这两者与提高孩子实际的英语应用能力绝缘,让孩子们走得还是“哑巴英语”、“高分低能”的老路。特别是孩子们的时间、精力是有限的,都拿来提高分数、强化训练了,那么发展兴趣、培养能力等素质教育的时间就被无情地压缩了。
外教机构:
很多家长认为外教机构可以传授给孩子更正统的英语,提高孩子的语感,因为所听所说只能是英语,而实际上,不少外教没有专业资格证书,甚至还是在校留学生,有些自己的口语和语法还存在一定问题,传授给孩子们,效果可想而知!除此以外,孩子在没有英语基础的时候,一味的考虑外教,孩子听不懂,不知该怎么反馈,以致不敢发言,从而丧失学英语兴趣,花了重金,还得不偿失。外教只是作为练口语的对象,要学的扎实,还是要先打好基础,掌握学英语的方法。本回答被网友采纳