社会性是决定自闭症孩子未来发展的关键，自闭症的预后受到孩子先天障碍程度、开始干预的时间、干预方法是否科学等多种因素的影响，成年自闭症人士的预后状态和他们的康复程度息息相关，可以说今天的训练对自闭症孩子未来的生活起着重要作用。
自闭症孩子的康复程度受到这几个因素的影响：
（1）先天的障碍程度
自闭症根据社交交流障碍和重复刻板行为的严重程度有轻、中、重之分，对应的干预效果依次递减。相对于低功能的重度自闭症孩子，中、轻度的自闭症孩子更有可能获得较多的融合机会，参与到更多的社会活动。对于不同障碍程度的自闭症孩子，应该是设定与其能力相匹配的干预目标，切勿盲目比较孩子的能力。
（2）是否伴随有其它共病
感统失调、睡眠障碍、多动症、癫痫等是自闭症谱系障碍的常见共病，如果孩子在确诊自闭症的同时还合并有这类障碍，会严重影响他们的学习效率。
（3）确诊和开始干预的时间
及早发现问题，尽早开始干预。孩子在发育早期有较强的可塑性，及时对他们进行技能训练和行为塑造，更容易帮助孩子建立起基础能力，达到事半功倍的效果。
（4）科学的干预方法和干预强度
有实证支持的干预方法才能保证所有的干预训练始终在正确的方向，家长的深度参与和高强度训练才能让孩子的能力在反复的练习中得到巩固。
图源：unsplash
而对自闭症儿童进行干预，主要是为了帮他们在未来能达到这几种生活状态：
（1）成年后可以独立生活、学习和工作。
（2）成年后在有一定的帮助和庇护下，基本实现独立生活、学习、工作。
（3）成年后需要明确的保护或者帮助。
（4）可以在家庭环境下生活自理，并在一定社区范围内自由活动。
自闭症的症状会持续人的一生，自闭症孩子终身需要不同程度的支持，即便他们在接受过干预训练后也无法完全跟普通人一样。但是，在具备以下这两种能力的前提下，他们完全可以达到“潜伏”或有限度地参与到社会生活的状态：
（1）生活自理，在日常的衣食住行方面的个人事物上基本可以做到自我满足，不需要他人贴身辅助；
（2）具备一定的情绪控制和行为管理能力，没有严重的自伤或攻击他人的行为。
如果自闭症孩子在成年后不具备以上两种基础的融合能力，不仅自身的生活质量无法保障，他们的家庭也将面临更多的养育和安置压力。很多无法生活自理的自闭症孩子在长大以后只能进入特校学习以及在特定的场所活动。
自闭症专家、北京大学第六医院郭延庆教授认为，决定大龄孤独症人士生活状态的关键在于家长在早期干预中是否为孩子做好了足够的能力储备，以便于他们未来可以更好地适应环境。
首先应该区分什么是自闭，什么是自闭症。
简单来讲，自闭是一种心理状态，而自闭症是一种精神发育障碍疾病，最主要的是言语障碍、交际障碍、智能障碍，还有“共同注意”缺失等等。关于这个具体的症状，百度上也有一些简单的解释：网页链接
然后说到自闭症患者长大之后究竟会怎么样，这个要看自闭症的程度，不同的智能障碍、交际障碍、言语障碍的儿童之后的结果都会不一样。就拿智能障碍来说，自闭症患者除了一些智力损伤患者之外，还有高功能自闭症和阿斯伯格综合症，尤其阿斯伯格综合征，患者多是在某一方面有着超常的天赋的人...所以类似于高功能和阿斯伯格，其实在实际生活中，几乎看不出他是自闭症患者，除了某些语用推理方面的问题，其他地方没有很大的影响。但有些儿童就不行，之前曾经看过一本书，是一个自闭症患者的自述，他就曾经提到，说需要反复提醒自己看着对方，但那其实并不是真的“注意”，我们看起来很随意的事情，他们做起来依然很困难。
所以具体说长大之后怎么样，真的不好说。但是可以确定的是，现在医学对自闭症，其实...还没有特别有效的干预手段，但总归能在一定程度上缓解，现在国内国外做自闭症的机构也有很多的，尽早发现的话，就提早干预。
忽然发现了知乎上有一个类似提问，回答的更为专业：网页链接
自闭症的发生考虑可能和母亲怀孕期间子宫腔内失调病毒感染有一定的关系的。对于自闭症的治疗最主要的还是鼓励孩子建立战胜疾病的信心，及早的和孩子进行康复性的训练的。鉴于这种情况患者治疗上首先要和孩子进行独特的适合孩子个性的个体化的治疗方案。
总之相信奇迹奇迹就会发生。