abcreading和raz的区别是：
总的来说，RAZ就是一套名气比较大的分级阅读绘本，难度上划分了27个级别，即使是在美国，也有超过1万的学校在使用这套读物。
很多家长要疑惑：美国学校使用的，那岂非很难？难度是肯定有的，首先绘本数量上就是所有分级读物中最多的，而且每个级别都有几十本书，难度越往后越难。
但是相对的，如果读下来，对孩子阅读能力的提升效果也是明显的。还有一套分级读物是ABC reading，它是后来学而思面向个人推出的，在引进的RAZ图书上做了适合中国孩子的改版。
1、书籍数量：
首先，在书籍的数量上，ABCreading没有RAZ多，ABC reading的l1级别就只有70来本，而原版的则有85本。
在经过鱼sir的对比测评后发现，少掉的内容是一些自然拼读相关的文章和一些独立阅读文章，以及一些存在着文化差异不适合中国孩子阅读的文章。
总之还是相对合理的，只是少了自然拼读的文章比较可惜，即使是在美国的低年级阶段，自然拼读的学习还是比较重要的。
2、主题划分：
AZ分级阅读按照主题对aa-Z进行了27个等级的划分，划分精细。而而ABC Reading只对aa-F级别的书籍有主题划分，G-Z则一律统称为“高阶绘本”。
因此，在主题划分的精细度上看，ABC reading是不如原版RAZ的。
3、学习目的定位：
鱼sir上面说过，RAZ的难度比较大，最初的定位就是给美国公立学校的孩子使用的，因此原版RAZ的学习部分更多是依赖老师的阅读指导，再配以纸质练习。
而ABC reading对于中国孩子来说，定位是启蒙学习类，因此内容更多依赖app的输出，除了在精讲课中老师会在视频中出现，几乎没有老师指导。
因此在学习目的定位方面，原版RAZ更依赖专业老师真实教学指导，而ABC Reading更依赖App本身让非专业的家长和孩子自学。
4、学习模块：
此外，学习模块的划分也不同，ABC Reading的课程设计更加符合中国孩子的英语学习逻辑。为什么这样说呢？
因为原版RAZ分级绘本更重阅读理解。ABC Reading在课程学习中比较重视单词和图形结合，中国孩子学英语的逻辑通常是按照单词-句型开始的。
5、阅读体验：
ABC reading在每篇文章面前都加了单独预习，点击图片的背面还有中文释义。只有先预留了单词环节后才可以阅读文章，对于国内孩子比较友好。
但是ABC reading在课件的排版设计上给人的体验不是很好，因为图片的篇幅过小了，图片和字体的占比几乎各占一半，对孩子看图理解也不方便，也不符合人体视觉。
而原版RAZ在这方面就没什么问题，图片占据了比较大的篇幅。
此外，还有一点是app的设计以及功能上的区别，ABC reading加入了一个比较人性化的功能，孩子的阅读记录会被记录到“我的书架”一栏中，体验感还是相对较好的。