联结派理论鼻祖是爱德华·李·桑代克。
爱德华·李·桑代克（Edward Lee Thorndike 1874.08.31—1949.08.09)美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。
主要介绍
桑代克的联结主义以经验论为理论基础，又称新联想主义。他不同意理性主义者说他是原子论和机械论者，将他与行为主义者J.B.华生并列，而自称是机能主义者。其实，他是在W.詹姆斯、J.杜威的实用主义心理学之后，使机能心理学向华生行为主义和心理学生物学化的过渡者。
他应用联结主义于学习理论和教育心理，影响极大，也引起许多批评和争论，促使他提出“相属原则”（意义联系）修订练习律，用奖赏补充效果律。新行为主义者B.F.斯金纳将他的奖赏和试误法同巴甫洛夫的强化和条件反射相结合，提出应答性条件作用和操作性条件作用的学说，形成操作主义的行为主义。
以上内容参考：百度百科-桑代克
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