第1个回答 2019-12-13
【支招】
1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通存在障碍问题
2.孩子不爱学习,试着和孩子进行良好沟通,看看这个问题孩子是否愿意解决,然后和孩子一起商讨解决方案
【注意】
1.态度上:父母在沟通时不要以势压人,而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪,营造和谐的沟通氛围
2.方法上:“不爱学习”是属于孩子的问题,我们适时把问题归还给孩子,让孩子自己去想一些合理的解决方法,而非父母的强硬要求
第2个回答 推荐于2016-12-02
解决粗心马虎问题必须对症下药,根据产生马虎的原因,有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。
1.错题集的给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。
2.草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。
3.不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点。“三思而后行”,想好了再做,争取一次做对。
4.学会自己检查。有些家长总怕孩子错题,得不了高分,于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了妈妈能给检查出来,所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来,就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力,马虎的毛病才能克服。
5.让孩子考家长。让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他们会成心出些容易错的题,把家长考住。家长成心马虎,让孩子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防。本回答被提问者采纳
第3个回答 2011-11-22
其实,我很想第一句话就告诉你说:恭喜你.且听我说,做作业时粗心,其实很多时候反映出的问题是:这个人的思维很跳跃,很活跃.当我们还在一步步耐心计算的时候他其实已经想到很远去了.不知道这样说你能不能接受.
当然,粗心的习惯应该还是要改,粗心一般应该为二种情况:一是心思不在作业上.二是他根本就轻视这个作业,他觉得他能力对付这些作业轻轻松松.第一种情况要看根源了.是不是动画片开始了..是不是小朋友这个时间要找他玩了..是不是课堂上他受到了老师"点名"了..还是什么什么的.有些时候要调整他的生活规律,注意是规律,不是兴致.(有些人认为既然孩子不专心就带出去玩玩,回来就有兴致了,以至于每天做作业都是随性而至,有时候很早,有时候11点12点,大错呀),规律的培养一是要看人体学习的较佳学习时段,这方面可以查看一些学习方法类书,应该有介绍.二是要尽量与孩子协商,错开孩子认为很重要的时段,如刚才讲的动画片开始时段等.三是要有严格的监督,适当动动手稍作惩罚也未不可.第二种情况的话就更简单了.一个孩子觉得他能力超强.你可以买些稍难的资料给他做.当他应付起来吃力时,自然而然会一步一步慢慢来解题,粗心自然变成好事了.因为一个人面对困难,就是小心翼翼的,既然小心翼翼了,当然就不会粗心了,你说是不是?
最后,粗心不要把骄傲挂钩起来.虽然二者难分难舍.呵呵..好多人一说粗心就是说你太骄傲了.以为是表扬,但培养孩子的骄傲其实远远难于培养孩子的粗心呢.:)
惯例讨下分:呵呵..纯手打,纯原创,给点分吧.
第4个回答 2011-11-22
让他吃点亏,留下点深刻印象,以后就知道了,还有别着急,慢慢来