第1个回答 2019-12-13
【支招】
1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通存在障碍问题
2.孩子不爱学习，试着和孩子进行良好沟通，看看这个问题孩子是否愿意解决，然后和孩子一起商讨解决方案
【注意】
1.态度上：父母在沟通时不要以势压人，而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪，营造和谐的沟通氛围
2.方法上：“不爱学习”是属于孩子的问题，我们适时把问题归还给孩子，让孩子自己去想一些合理的解决方法，而非父母的强硬要求
第2个回答 推荐于2016-12-02
解决粗心马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。
1.错题集的给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。
2.草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。
3.不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。
4.学会自己检查。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
5.让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防。本回答被提问者采纳
第3个回答 2011-11-22
其实，我很想第一句话就告诉你说：恭喜你．且听我说，做作业时粗心，其实很多时候反映出的问题是：这个人的思维很跳跃，很活跃．当我们还在一步步耐心计算的时候他其实已经想到很远去了．不知道这样说你能不能接受．
当然，粗心的习惯应该还是要改，粗心一般应该为二种情况：一是心思不在作业上．二是他根本就轻视这个作业，他觉得他能力对付这些作业轻轻松松．第一种情况要看根源了．是不是动画片开始了．．是不是小朋友这个时间要找他玩了．．是不是课堂上他受到了老师＂点名＂了．．还是什么什么的．有些时候要调整他的生活规律，注意是规律，不是兴致．（有些人认为既然孩子不专心就带出去玩玩，回来就有兴致了，以至于每天做作业都是随性而至，有时候很早，有时候11点12点，大错呀），规律的培养一是要看人体学习的较佳学习时段，这方面可以查看一些学习方法类书，应该有介绍．二是要尽量与孩子协商，错开孩子认为很重要的时段，如刚才讲的动画片开始时段等．三是要有严格的监督，适当动动手稍作惩罚也未不可．第二种情况的话就更简单了．一个孩子觉得他能力超强．你可以买些稍难的资料给他做．当他应付起来吃力时，自然而然会一步一步慢慢来解题，粗心自然变成好事了．因为一个人面对困难，就是小心翼翼的，既然小心翼翼了，当然就不会粗心了，你说是不是？
最后，粗心不要把骄傲挂钩起来．虽然二者难分难舍．呵呵．．好多人一说粗心就是说你太骄傲了．以为是表扬，但培养孩子的骄傲其实远远难于培养孩子的粗心呢．：）
惯例讨下分：呵呵．．纯手打，纯原创，给点分吧．
第4个回答 2011-11-22
让他吃点亏，留下点深刻印象，以后就知道了，还有别着急，慢慢来