求小学生自己写的诗歌 本人六年级啊 （自己编的啊）不要复制的

Question

不要太多 2、3节就行了 速度，各位大虾帮帮忙啊

Answer 1

有人说
秋天的落叶像蝴蝶
我说春天的蝴蝶像落叶

有人说
秋天是对人生的总结
是对生命的回笼
我说秋天是个会思索的哲人
是首喜忧参半的主题歌

有人说
秋天像古代隋朝那样
起着历史承上启下的作用
我说秋天是
强者最后嬴得的尊重
在它的身后就是糟糕的严冬
…… ……

秋天其实是想用自己的经历
教育年轻人脚踏实地的走路
实实在在的做人

秋天其实是想借圆月的中秋
抚慰忙碌的心，一聚团圆
化解游人与浪子漂泊的苦 满斟秋菊留君住，莫匆匆归去。三分秋色二分汗，更一分努力。
花开花谢，都来几许。且高歌休诉，不知来岁高考时，再相逢何处？ 有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴天更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔! 秋天的思念

我想你在深秋的白天，
我想你在深秋的夜里，
落叶的缤纷挡不住我的思念，
路边的枯树诉说着我的凄凉，
在寒风瑟瑟的秋天里不断想你，
想你在给你发的每条信息里，
信息里诉说着我对你深深的眷念。
脑海里只愿看见你一人的身影，
手心中也只愿牵起你一人的小手，
生活的甘苦也只愿与你一人分享，
心里的思念也只想对你一人诉说。
秋天的颜色

路边的枫叶红了，
枫叶染红了视野，
我看到的秋天是红色的。

田里的稻谷黄了，
金黄色的海浪在翻滚，
我看到的秋天是黄色的。

蓝天上飘着白云，
望着和煦阳光轻柔的蓝天，
我看到的秋天是蓝色的。

绿草边流淌着河水，
瞧见河水碧绿清澈，
我看到的秋天是绿色的。

我希望的秋天是白色的，
可以描绘各种的图案，
渲染缤纷的颜色，
那样的秋天，
只为我存在，
会成为我心中的秋天。

Answer 2

春天来了
呼呼
一阵春风吹过
吹走了寒冷的冬天
唤来了温暖的春天

哗哗
一场春雨下着
滋润了柔弱的芽儿
叫醒了沉睡的大树

叮叮
我关上了闹钟
睁开了朦胧的睡眼
听见了鸟儿的欢唱
才发现
春天来了

星星
一到傍晚
就有数不清的星星
它们对着我眨眼睛

我真想摘下一颗
将它挂在胸前
看
多美丽的项链

看我又不舍得将他们摘下
因为
星星也需要妈妈需要家

太阳

春天
太阳为我们送来一阵阵暖意
夏天
我们开始厌倦太阳
秋天
迎面送来的是一阵阵凉风习习
冬天
我们又盼想着太阳的出现

影子
没有眼睛
没有鼻子
没有嘴巴
只是黑色一片

白天
他陪着我
黑夜
他离开我

我忽视了它的存在
直到朋友抛弃我
我才明白
他存活的意义
我才明白
我有个好朋友
他的名字叫影子

我是六年级的、三班的，同安进修附小的，我们班也需要诗歌的，希望能帮助你的，

Answer 3

我们是小苗
我们在成长
老师就如春日的阳光
不火烈、不烧灼
带给我们成长所需的营养
一双双捏着铅笔的小手
渐渐
握起钢笔
写起行书
我们是小苗
我们在成长
老师就如夏日的清风
不急骤、不凛冽
教给我们做人要知的道理
一双双渴求知识的眼睛
慢慢
桃花潭水
深邃千尺
老师如雨露
让我们不再干渴
看着您的笑靥，我们
从“青青园中葵”
到“万物生光辉”
从“小荷才露尖尖角”
到“映日荷花别样红”
如果说
在黎明前
一定要经历一段黑暗
那么老师
您就是满天的繁星
指路的明灯
引导我们
走向黎明
走向成熟
当晚风拢起最后一缕夕阳
你便悄悄地撒满了天网
不要说一星星 一点点
你要打捞起被太阳遗忘的时光
当朝霞撑起金伞
你悄然退至远方
当玉轮高挂灯笼
你羞答答将身隐藏
你把疲劳逼进地幔
眼睛里释放关切的目光
不管春夏秋冬
你用真诚在时时守望
化作一道光明
你不象雷电一样张狂
用自己短暂的生命
写下一首辉煌的诗章
不要说只是一星星 一点点
这是金色的理想在歌唱
你架起明天的桥梁
第一个迎来东天飞溅的曙光
时间雕刻刀
时间是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得兢兢业业，不差分毫，
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，
不管你是年老还是年少。
但愿每一个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕刻
一个人生的自豪。
刚刚写的，原创
6年级,too(^V^)，你可以根据自己的想法，再删除一些

Answer 4

我喜欢天空的宽广
像爸爸的胸膛
紧紧地将我怀抱

我喜欢小河的清澈
像妈妈的眼神
温柔地流入我的心间

（刚刚写的，绝对原创，你可以根据自己的想法，再完善一下追问

题目

追答

我喜欢

我喜欢天空的宽广
像爸爸的胸膛
紧紧地将我怀抱

我喜欢小河的清澈
像妈妈的眼神
温柔地流入我的心间

本回答被提问者和网友采纳

Answer 5

四季的风

我喜欢湛蓝的天空
我喜欢清澈的湖水
我喜欢美丽的小鸟
但我最喜欢的是——四季的风

春风吹过柳枝
拂动她婀娜的身子
夏风吹过海面
激起一阵汹涌的波涛
秋风路过果园
带来了水果的香味
冬风吹过大地
给大地披上白衣

我喜欢你，季节的风。
你给大地带来了生机，
带来了美丽，
还带来农民伯伯的喜悦。