教案《颜色变变变》旨在通过有趣的活动，让小班幼儿探索颜色变化的奥秘。以下是对该教案的修改和润色，以确保内容质量，并保持语义的准确性和条理的清晰性。
活动目标：
1. 通过颜色变化的魔术游戏，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 复习红色、黄色和蓝色，并学会匹配颜色标记与相应的瓶子。
3. 感知两种颜色混合后产生新颜色的现象，享受发现的乐趣。
4. 体验成功的喜悦，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：
1. 每个幼儿提供一个装有小半瓶水的透明瓶子，配备两个瓶盖，其中一个瓶盖内涂有红、黄、蓝颜料。
2. 红、黄、蓝颜色标记固定在塑料筐上，准备20份颜色标记。
活动重难点：
- 了解颜色变化的原理。
- 感知两种颜色混合后产生新颜色的现象。
活动过程：
(一) 导入游戏
1. 教师展示透明瓶子和瓶盖，提问水的性质，并引导幼儿观察颜色变化。
2. 通过念咒语“水宝宝，变变变”，引导幼儿观察水宝宝的变化。
(二) 探索激趣
1. 幼儿自取瓶子，轻摇瓶身观察颜色变化，教师提供指导。
2. 幼儿根据颜色标记为水宝宝贴上标签。
(三) 解读秘密
1. 教师展示颜色变化的秘密，并通过实际操作解释颜色变化的科学原理。
2. 幼儿打开瓶盖，观察颜料溶解并颜色变化的原因。
(四) 交换瓶盖感知颜色混合
1. 教师演示两种颜色混合的实验，激发幼儿的好奇心。
2. 幼儿交换瓶盖，混合两种颜色并观察结果。
3. 教师引导幼儿分享颜色变化的过程和结果。
活动延伸：
在科学区提供更多颜料和材料，让幼儿自由探索颜色混合的乐趣，并在区域活动中继续实践所学知识。
通过以上修改，教案内容更加规范和具体，同时纠正了一些可能的错误，并确保了语句的时态一致性和条目的清晰性。
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