教育心理学:道德情感的主要形式-2020天津教师招聘

Question

如题所述

Answer 1

一、考情分析
道德情感的主要形式作为心理学的高频知识点之一，在天津教师招聘考试中，常以客观题的题型—单选题和多选题的形式出现。考生需要理解并记忆这些不同的情感形式。
二、考点详解
道德情感是伴随道德认识产生的一种内心体验，可以是个体评价他人或自己行为时的内心体验，也可以是在道德观念指导下采取行动时的体验。它贯穿于道德观念和行为中。道德情感主要分为三种形式：
1. 直觉的道德情感
直觉的道德情感是由对具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。这种情感产生迅速，当事人往往没有明显意识到其过程，也没有时间进行充分准备和酝酿。例如，某人看到有人落水，立即跳入水中救援，这种行为就是直觉道德情感的体现。
2. 想象的道德情感
想象的道德情感是通过想象某种道德形象而产生的情感体验。这些道德形象以社会道德标准的化身存在，具有鲜明的特征，能够帮助人们理解道德规范的要求和社会意义，并激发情感。例如，联想起英雄人物如岳飞、文天祥等，会激起钦佩之情。
3. 伦理的道德情感
伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原则和标准为中介的情感体验。它具有清晰的意识性、自觉性、概括性和理论性，以及稳定性和深刻性。例如，爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。
三、牛刀小试
1. 道德情感的表现形式有哪些？
【答案】ACD。解析：道德情感的表现形式主要有直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。
2. 见到他人随地吐痰感到厌恶是什么类型的道德情感？
【答案】A。解析：这是直觉性道德情感的体现，由某种情境直接引起，自觉性较低，具有迅速的道德定向作用。