第1个回答 2011-12-12
介绍下个人的学习经验吧，虽然小孩子并不爱听，但还是得靠父母耐心陪伴：二年级来说，老师也并不强调背，但是你用的玩着学的方法不错，但不知能否结合句型的记忆，例如最基本的I am, you are, he is, she is, it is等等。孩子记住之后，可以用问答的方式告诉他简单的语法和原理。关于单词，背是必须的，但孩子觉得枯燥，不知您的孩子是否有耐心和兴趣。如果用大人小孩比赛的方法呢？两人同时背，默，然后考试，看谁背得多？
我们以往大学4级要求四五千的词汇量，我认为小学毕业有1500－2000就非常棒了。
第2个回答 2011-12-12
单词是基础啊，但是孩子自己有兴趣了，他遇到新单词，不认识的时候，自己就会去学的，这个也靠自觉，家长也可以适当的让孩子背一些
第3个回答 2011-12-12
肯定是要背单词的，单词记不住会影响阅读和听力，就是说单词是基础，然后可以让他多背诵一些经典段落来培养语感，每天能背一小段就可以
第4个回答 2011-12-12
小学阶段主要在听力和口语上要多练习，词汇的掌握是上过的课文里出现的英语单词都要掌握。
第5个回答 2011-12-12
首先我们要了解的是英语是用来干嘛的？！难道只是执意的去学好但不能开口吗？！所有单词不是背出来的，英文也不是背出来的，而是说出来。试问我们自己小时候学中文和家乡话，有背过字典吗？！那为什么学英语要背词典呢？所以当小孩子对英语很感兴趣的时候，努力多寻找语言环境给他，这样在他听和说的过程中单词会慢慢增加。而这样学习的语言才能成为真正的交流工具。