12个好处告诉你孩子为什么3岁开始学英语

Question

如题所述

Answer 1

一些语言专业的教育专家认为，孩子学习英语的最佳年龄是3~13岁，而3的小朋友正处在这个阶段，并且已经可以自由地表达自己的思维感情了，最主要的是他们有强烈的语言需求，他们更乐于和爸妈谈论每一件事情。研究表明这个年龄的孩子对英语的兴趣明显高于其他年龄段，他们会更加愿意并且主动地去说去学习英文，也乐于表演英文小故事和短剧，那么作为家长的我们可要抓住孩子的这一特点了。除了要多鼓励孩子之外，还要为孩子提供丰富的语言环境，这样才能进一步提高孩子的英语水平和英文能力。

年龄较小的孩子的话，外教是比较好的，可以激发孩子的学习兴趣，而且，小孩的接受能了是很快的，接触纯正的英语肯定会好一些。中国的老师多是比较死板应试。

外教英语家教哪家好？选择一个靠谱的家教老师很重要。选择好的外教一定要实地考察，可以比较一下，看一下师资好不好。要注意以下几点：

1、选择一个正规的家教。简单的就是要看这个老师的执照，应该有一套严格完善的教学体系，不是老师随便想教什么就临时随便来的，能让学员在规定的时间学会技术。2、看老师的教学水平和教学态度。

可以找一家学校或机构进行专门的学习，这样能够帮助你在较短的时间掌握有效的知识点，节省你的时间和精力。

阿卡索

Answer 2

孩子为什么要学英语？看看这些明星家的孩子就知道了！

前段时间，杨子的女儿杨海润顺利考入哈佛precollege，不仅颜值高，而且学习好，引起了社会的关注！我们都知道要想考入哈佛，除了学习成绩好之外，首要条件是拥有一口流利的英文，而如今才16岁的她，却已经走在了不少同龄人的前头。

在《爸爸回来了》节目中，威廉弟弟在花鸟市场与外籍友人，完全零障碍沟通，英语水平堪比“专业八级”！同样的，还有黄磊的大女儿多多，与国际导演斯皮尔伯格全英文交流，还和爸爸一起参与迪士尼电影的配音，非凡的气度、不俗的谈吐，引来无数网友的称赞。除了口语，多多的英语阅读、写作水平也非常高，小小年纪就能看懂英文原版书，还能熟练地运用英文写诗、写剧本，她成了不少家长口中“别人家的孩子”。

杨幂家的小糯米3岁，英语脱口而出；陈小春的儿子Jasper普通话、英语切换自如；王诗龄也用一口流利的英文解答18+9的方法....... 为什么别人的孩子英语都跟开了挂似的?

其实这样是有很大道理的，幼年是学语言的黄金时间，一旦错过不会重复。科学研究发现：人的语言学习敏感期在3-6岁，在这个时期培养孩子开口说英语的能力，才会更快、更完美地习得这门语言，同时在这一过程中养成更好的学习习惯。

越来越多的成功人士重视培养孩子的英语能力，即使在我们身边，也有越来越多认真的家长着重加强孩子的英语教育。孩子学语言的黄金时期就这么几年，错过了就再也没有了！

或许你会说，明星家庭完全没有经济压力，随随便便就能请到一个专属的老师，那么在线英语的学习适合所有家庭，高性价比，持有TESOL证书的老师授课，轻戳“官方网站”让孩子也能有快人一步！

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Answer 3

关于3岁开始学英语？咱们家长来了解一下~
1. 安全放在第一位
对于3岁的宝宝来说，年龄还比较小，独立能力、安全防范意识都不是太好，再给孩子选择学英语的机构时，一定要注意学校的安全防范措施，尤其是线下的英语培训机构，在放学时间，起码要做到不是孩子家长来接孩子，先跟家长打电话确认情况，然后再放孩子走。如果是考虑选择线上，就不用太担心孩子的接送问题，孩子在家不出门就能学。

2. 选择注重兴趣培养的
对3岁的孩子来说，几乎认识不到英语是一个什么样的东西，刚开始接触也许会感到新鲜，觉得好奇，这个时候用有效的方法稍加兴趣引导，孩子很有可能就会喜欢上英语。兴趣是最好的老师，孩子有了兴趣，从内心上是会愿意主动去学英语的，这对孩子的英语学习是一生有益的。久伴在线少儿英语，致力于3-12岁孩子的英语口语教育，在英语教学上也非常注重孩子英语学习兴趣培养，教学中融入动画切片教学方法，寓教于乐。

久伴英语，专门针对3-12岁孩子的英语进行教学，由外教视频一对二同伴式教学，外教通过动画慢慢引导孩子学习英语，在平台上学习的孩子的家长都说很不错https://www.nicekid.com/t/nicekid-zhidao家长可以点击链接在久伴英语官网上领取试听课就可以让孩子免费体验一下。

3. 性价比
对于3岁的孩子而言，家长在给孩子选择学英语的机构时，性价比也是一个很重要的因素。虽然很多幼儿英语早教机构的培训费用都很高，但是相对来说还是有性价比很高的英语教育机构的。大家可以上试听课多对比几家，选出自己觉得比较合适的。在选择时也要考虑自己家庭的实际经济情况，毕竟孩子英语学习也是一个长期的过程，不可能说在英语培训机构学一两年就能学好的。

Answer 4

语言敏感期，用游戏方式来学，不会产生厌烦感。等以后孩子课业多了，容易厌烦

Answer 5

1、受母语的干扰程度小
认知的发展对第二语言的学习有滞后的影响。儿童和成人的第二语言的学习涉及不同的过程。
成年人开始学习外语，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成，母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。
人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。
2、早期英语学习有利于幼儿各方面智能的发展
孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。
孩子在这个阶段，往往记忆力、模仿力强，学习起来更轻松。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。同时，还丰富了知识，扩大了视野。
3、词汇累积量越大
语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。
词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。
4、自然拼读激发兴趣
所有父母都有这样的经验，孩子学习任何语言都是从听和说起步，逐步再过渡到读和写。然而，英语学习是一个长期积累的过程，所以，孩子学习英语最好采用自然拼读启蒙法。
孩子们真正需要掌握的是单词汉堡公式。如果用一句话描述单音节词的结构，我会说是“辅音+元音+辅音”。简称“辅元辅”结构。用一个形象的比喻，无疑是汉堡包啦。元音就是那层牛肉饼，辅音作为“面包片”放在两边。那么Tyger 训练孩子们拼读单音节词的独到之处在于不是急着学发音，而是帮助孩子们掌握好单词汉堡公式。
5、年龄越小，母语干扰也越小
随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们的母语习惯往往会潜意识地抵制这一语言。
他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。其结果往往会觉得英语的某些现象奇怪，难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。
与成年人相比，幼儿的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习英语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。也就不会把汉语的说法强加于英语表达中，只知道英文不能那样说，也就不会产生抵触情绪。而长大以后在开始学习英语，往往会受汉语表达形式的限制，这种因受母语干扰而产生的错误往往很难纠。
6、幼儿学习英语的心理障碍少
在学习英语过程中，学习者的心理、情绪是影响习得的重要因素。在成人方面，随着社会意识和心理上的成熟，他们的自我意识增强，更倾向于考虑别人对自己的评价。
在运用英语时，有一种潜在的紧张感，怕出错误，担心自己的语言水平低而闹出笑话。
这些社会、心理方面的不利因素，一方面减少了学习者接触和使用第二语言的机会，另一方面也妨碍了认知过程对接触到的语言材料的处理。以至于我们这一代人虽说学习了十几年的英语，但都是“书本英语”、“哑巴英语”，很难把它应用到生活、工作实际当中来。从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。
7、早期英语教育有利于幼儿各方面智能的发展
学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。科学的性研究和比较研究均表明，从幼儿和小学低年级开始学英语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学英语的同龄儿童。
8、通过英语学习，可以扩大儿童的视野
幼儿学习还有助于帮助孩子了解其它国家的人民和文化，这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。
9、幼儿的母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好
幼儿的发音器官尚处于发展状态，具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。
10、幼儿的记忆力好、模仿能力强
孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。
11、幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确
12、幼儿学习外语还可以给脑细胞以丰富的刺激
人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。
可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。
在学习英语的过程中孩子能找到了自信，由原来的胆怯、腼腆，变得开朗了、爱说了，并且提高了对学习的积极性，自己能够主动地去学习新的单词。而作为家长的我们，当孩子询问一些我们自己并不知道的东西时，也会积极努力的去提高自己的英语水平，然后满足孩子的学习需求，使我们全家的英语水平都得到了提高。更重要的是，在与孩子的学习互动过程中加深了彼此之间的感情，从中得到了快乐！
不仅如此，孩子在学习英语的过程中，在得到不断肯定和认可的过程中增加了对其他学科的学习兴趣，并把英语当作是其他一些枯燥学科的调剂品，在游戏中学习。
可见，幼儿学习英语的优点是毋庸置疑的，只要掌握好方法，让孩子快乐的学习，肯定是有百利而无一害的。有句俗语说得好：“艺多不压身”，多学习一门技能，不仅开阔视野，增加知识；还能够增进亲子之间的感情，何乐而不为呢？本回答被网友采纳