2019年马上结束了
距离高考的日子越来越近了
那种真正准备要战斗了的感觉
由内心深处升起
现在最需要考虑的就是
去哪读书最理想?
怎么才能去到最想去的地方?
今天
就给大家说一说
关于志愿填报的一些问题
填志愿这个影响远大于高考成绩
甚至左右你未来十年发展的重大问题
该如何正确看待呢?
首先要解决的问题是
什么才是好志愿?
在我看来主要顾虑三个问题:
很多家长朋友,都很希望孩子能读一个有实用价值的专业,将来好就业,这就是考虑了社会需要。但是大家往往忽略了另外两个问题:孩子喜欢,孩子适合。
孩子喜欢这件事,很多家长朋友都做过考虑,但是总困惑于两个问题。
1.孩子喜欢的专业不好就业怎么办?
2.孩子没有喜欢的专业怎么办?
对于第一个问题,其实家长朋友大可不必焦虑,由于中国的大学专业的设计不尽合理,所以不少同学的就业和专业匹配并不完全相关,所以只要大方向上有发展空间就很好。具体的专业,很多学校在入校之后还有调整空间,所以可以先考虑孩子的兴趣所在。
对于第二个问题,孩子没有喜欢的专业,在我看来也不难解决。高中阶段孩子的学习无非语数英、物化生、政史地。他总有偏向的学科,擅长的学科,从他喜欢的学科去推演大学专业就好。绝大部分专业在网上都能找到大学的基本课程,可以先帮孩子查看他喜欢的学科适合哪些专业方向。
注意:我们在这里考虑的是孩子的兴趣而不仅仅是分数,因为不少同学其实没有特别明显的优势学科,只能是从中寻找兴趣点所在的学科进行考虑。
在这个过程中,我们最值得关注的话题其实是——避免孩子去了不喜欢、完全没有兴趣的专业,因为那会让孩子的发展天花板比较低,缺乏同行竞争的优势。
每个行业都有真正热爱和努力的人在工作,要想孩子在一个专业发展的好,就不能让孩子用应付和无奈去和别人比。毕竟兴趣是最好的老师,有兴趣并努力,在哪个行业都有出头之日。
关于孩子适合,这个推荐家长让孩子做一个简单的测试——霍兰德职业测评。
这个测试能一定程度反映孩子的潜力所在。测试网上很容易找到,关键是测后的分析。这里由于篇幅限制,用图示给大家一个直观的理解。
图中有计算、操作、推理、领导、交际、抽象思考等等能力方向,我们尽量避免让孩子去测试中分值相对低的方向就可以。
如果孩子测出来是六个都高或者都低,那就必须有专业的老师提供分析了。