安全生产意识教育包括以下内容：
1、安全生产方针、政策、法规教育 国家及各部委颁发的安全生产方针、政策、法规是提高员工对安全生产认识的最好教育内容。
2、安全方针、政策、法规是安全生产本质的反应，是过去经验、教训的规律性的总结，是指点安全生产的根本。
3、常常性思想工作 主要针对生产活动中反应出来的不利于安全生产的各种思想、观点、想法等所进行的常常性的说明疏导工作。
扩展资料：
安全意识的负面类型：
1、混沌型
认为如今的安全水平还过得去，浑浑噩噩地生产工作，思想深处存在“死生由命”的想法，这种安全意识与文化水平低下有直接关系。
2、自恃型
此类型多为技术熟练，专业工作年头多的“老”字辈员工，自恃久经沙场，经验丰富，在工作中无所顾忌，他们发生事故可能性很大。
参考资料来源：百度百科—安全防范意识
参考资料来源：百度百科—安全意识
1.学校安全，施工安全，交通安全。不在楼梯间，教室里打打闹闹。不要靠近正处于施工的道路，不在施工的高楼大厦下面行走。过马路要看红绿灯，不要随便从中间栏杆翻越过去。
2.遵守交通规则，有自我保护意识，有群体意识。要有安全第一意识，宁停三分，不抢一秒
3.还有财产安全，身体安全。身体是革命的本钱，不管在哪个时候都要保护好自己的身体不受伤害。发生财产纠纷，金钱纠纷无法解决的时候，要尽快寻求法律的帮助，不要以身试险。
4.生产安全。要强化红线意识，实施安全发展战略；要抓紧建立健全安全生产责任体系，要强化企业主体责任落实，要加强安全监管方面改革创新，要全面构建长效机制；要领导干部要敢于担当。
总之安全意识存在我们生活之中的方方面面，对于存在危险或者已经有危险趋势的事情，在没有能力处理的情况下，应当告知有关部门。生命是坚强的也是脆弱的，所以一定要保护好自己本回答被网友采纳
1、安全生产方针、政策、法规教育 国家及各部委颁发的安全生产方针、政策、法规是提高员工对安全生产认识的最好教育内容.安全方针、政策、法规是安全生产本质的反应,是过去经验、教训的规律性的总结,是指点安全生产的根本.
2、劳动纪律和制度教育 为保护正常的生产秩序而制定的劳动纪律和制度是弄好安全生产的带强迫的手段之1.履行制度不力、纪律松弛是安全生产的大敌,而遵照法规、尊重科学规律、遵章守纪是保障安全生产的重要条件.纪律1般包括：劳动纪律、安全纪律、组织纪律、工艺纪律；制度包括：安全生产责任制度、安全值班制度、安全检查制度、安全赏罚制度和安全操作规程等.3.常常性思想工作 主要针对生产活动中反应出来的不利于安全生产的各种思想、观点、想法等所进行的常常性的说明疏导工作.本回答被网友采纳
安全意识是指对人身心免受不利因素影响存在条件与状态所持有心理活动总和。是人在生产活动中,对各种有可能造成自身及他人伤亡或其它意外事故的各种条件所保持的一种戒备和警觉的心理状态。
安全意识一般应包括心理素质、思想素质、业务素质三个方面的因素。
心理素质是职工对安全生产的一种心理状态。在接受一项工作后，心理素质高的人，往往要启动运作自己的思维，预想工作的全过程，考虑较多，能高效的完成工作任务。而心理素质较低的人，往往表现出工作考虑不全面，不是积极主动地去思考如何安全的完成工作任务，而是在消极地等待命令，最终的结果是工作质量没有保证，而且工作完毕之后还可能会留有这样或那样的尾巴，给安全生产留下隐患，所以过硬的心理素质必不可少。
思想素质是职工责任心的集中体现，反映出职工对安全生产的重视程序，在安全生产的全过程中起着至关重要的作用。部分职工在工作中存在侥幸心理，往往认为工作中做这样那样的安全措施太麻烦，不履行必要的安全程序，最终致使工作安全不到位。我们的规章制度必须发挥决定作用，加强安全规章制度的执行力度可以从根源上提高员工的思想素质。
业务素质是职工能否全面正确地掌握自己所从事工作的安全要求、技术要点，能否胜任自己的工作，也就是员工的操作技能问题。员工技能的高低决定了工作过程中的安全性，技能不高，就会出现各种违反规程的现象，而且一旦发生，员工的生命安全会受到威胁、设备的稳定运行就得不到保障，其危害性可想而知。
在现实工作中，需要广大员工自觉遵守各种安全规章制度，不断提高操作技能，提高安全素质，真正树立安全生产主体意识，杜绝违章操作，实现安全生产。