三年级科学植物发生了什么变化

Question

如题所述

Answer 1

植bai物都发生着不同的du变化。春暖花开的季节许多植物很快进zhi入生长期，发芽、长大、开dao花。。。。。这一点，孩子们已经有了一定的生活经验。对于他们来说，秋天，印象最深刻的应该就是果实成熟了，树木落叶了，小草枯黄了。
　　对于变化明显的部分，孩子们很容易就说出，也因此，观察叶的变化，从一棵树的树叶大小不同、软硬不同推测出一片叶子的生长变；从一片树叶的颜色变化过程学生知道了叶会衰老死亡。这两个观察活动联系起来实际上展示了叶子的生长、成熟、衰老、死亡的过程，这个观察活动比较容易得出叶的生长变化。观察植物的其他变化，田野、路边、和家里的植物在秋天发生了什么变化，把更多的植物纳入观察的范围，有利于学生建立植物不断变化的概念，也是学生概念发展的需要。学生深深的懂得了植物变化是生命体的特征之一。但是对于一些不明显的变化，需要测量和记录，才能在对比中发现，而这一部分，对于三年级的学生来说，活动的持续时间太久，选择一棵树或一棵草观察他们在秋冬季的变化一个月观察一次并记录完成比较困难。
　　因此，这一课，对于科学概念学生能够理解并掌握的较好，但是指向于科学技能的观察一棵树或者一棵草在秋冬季节的变化这一内容的完成，对学生来说是一个很大的挑战。由于三年级孩子的年龄、心理特点，还不能够较长时间的专注于同一件事，所以书本16页的记录表对很多孩子来说形同虚设。如果能够利用好这张表格，那对于孩子们来说

Answer 2

植物学是生命科学大类下边的二级学科，植物学(专业代码:071001)，你到了研究生阶段才有这个专业。本科会有一本植物学的必修课或是选修课。

植物学作为古老的学科在今天已经完成了历史使命，已经失去了生命力，是一种化石学科。所有理论就记录在教材里，主要是以观察描述记录为主的内容，你买一本阅读以下就知道了。

你本科读的是生命科学类或是农学类专业，读了植物学研究生也是在用其他学科的技术和方法对经典植物学内容做修补。

植物学化学没有直接连接系。但你本科会学无机及分析化学，有机化学，生物化学，分子生物学等课程。你很惧怕化学吗，植物学研究生入学考试是要考化学类课程的。

你提到的那几个的都是火坑专业，学了之后毁一生，死无葬身之地！你现在思考问题的方式不对，不能把一时兴趣来当做终生选择，这种一时的兴趣没有经过时间和实践的检验，99%是经不住考验的。

建议增加一点社会阅历，重新思考一下人生，审视社会，再来重新抉择。请阅读农学劝退，环化才生劝退相关内容。