小学生公益时长的作用如下：
1、可以增进亲子关系。在活动中妈妈和孩子的身体接触，有利于促进双方的情感交流，促进幼儿情商，强化亲子关系。
2、可以培养孩子对社会的初步认知感。带领孩子参加公益活动可以让孩子知道很多人需要获得别人的帮助，有许多事要得到大家的支持，通过体验让孩子更懂得珍惜现在的幸福生活。
3、可以培养孩子的爱心奉献以及向善心理。在课堂上讲解的奉献爱心远没有一次亲身体验造成的记忆深刻，所以参加公益活动可以让孩子拥有一颗友爱之心。
4、公益时长主要指参与各类公益活动时间长短，志愿服务时长是指志愿者实际提供志愿服务的时间，以小时为计量单位，不包括往返交通时间。
公益确定赞助对象
1、掌握赞助对象情况。包括赞助对象业务内容、社会信誉、公众关系、面临问题等，以便有选择地进行赞助。
2、了解赞助项目情况。包括项目提出的背景，对公众的影响力，项目所需花费的财力、人力与物力情况，以及操作实施过程中可能出现的困难和问题等。
3、进行成本效益分析。即进行赞助成本（组织付出的全部财力、人力、物力）与综合效益（赞助活动可能获得的经济效益与社会效益）进行分析比较。
4、认真确定赞助对象。社会组织的赞助活动应纳入科学管理的轨道，即以本组织的公共关系目标、本组织面对的社会环境为出发点，按照有利于组织综合效益提高的原则，充分考虑多方面利益，协调平衡，确定赞助对象,防止盲目赞助或因个人主观感情色彩而影响赞助。
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