337晨读适合几年级

Question

如题所述

Answer 1

337晨读适合3年级以上。

第一天，古诗一、小古文一、散文一，各诵读2遍，第二天，古诗一、小古文一、散文一复习一遍，古诗二朗读2遍，第三天，小古文一、散文一、古诗二复习一遍，小古文二朗读2遍，第四天，散文一、古诗二、小古文二复习一遍，散文二朗读2遍。

第五天，古诗二、小古文二、散文二复习一遍，古诗三朗读2遍，第六天，小古文二、散文二、古诗三复习一遍，小古文三朗读2遍，第七天，古诗一二三、小古文一二三、散文一二全部复习一遍，散文三朗读2遍。

337晨读法与普通朗读法的不同之处在于每天朗读的题材要覆盖古诗词、文言文和现当代散文等不同题材的作品。目的是通过朗读不同题材、不同难度的文学作品，帮助朗读者提高语言表达能力，积累丰富的词汇量，提高阅读理解能力，还能提高孩子的专注力。

所谓朗读，即发出声音有感情的诵读。在落实337晨读法时，建议让孩子先理解古诗词、文言文部分，理解之后再朗读，这样可以提高朗读品质。可以先让孩子自己朗读古诗词、文言文对应的解释，朗读后若还不能理解的，家长可以给予帮助和引导。

晨读的好处：

1、有利于提高记忆力，早晨的记忆力是一天里最好的时段，而利用这段时间晨读能事半功倍，这是有科学依据的。因为早上起来神清气爽，经过一夜的休息，已疲倦的大脑得到恢复，记东西特别快。所以说，充分利用早晨的时间，对于小学生、中学生、大学生甚至工作的人都是很重要的。

2、有利于加强自律，晨读不是一天两天就叫晨读，真正的晨读是有规律有组织的坚持的过程，坚持下来的晨读会成为一个习惯，而这种习惯并非是惰性习惯，而是一种自律的习惯。所谓自律，就是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度。