中医儿科学的发展历程可以划分为四个关键阶段：
1. 萌芽期（远古-南北朝）：自人类诞生，原始医学中就包含了对儿童的医疗保健。《山海经》记载了我国最早的儿科医生巫方。《史记》中首次出现儿科医生记载，扁鹊专治小儿疾病。西汉《五十二病方》中首次记录儿科疾病，如婴儿病痫。《汉书》中关于妇儿科的方书也初见端倪。《内经》不仅构建了中医理论体系，还论及儿科生长发育等。《伤寒杂病论》对儿科辨证体系有深远影响，如淳于意和华佗的儿科医案。
2. 形成期（隋朝-宋朝）：隋唐时期，政府重视医学教育，设立了专攻儿科的少小科。隋巢元方的《诸病源候论》提出积极的育儿理念，唐代孙思邈的《备急千金要方》收录大量儿科方剂。钱乙被誉为“儿科之圣”，他的《小儿药证直诀》阐述了小儿生理病理特点，开创了五脏辨证体系。北宋时期，董汲、刘昉等人的著作推动儿科专著的进步，如《幼幼新书》和《小儿卫生总微论方》。
3. 发展期（元朝-中华人民共和国成立前）：金元四大家在儿科领域各有建树，刘完素强调辛凉苦寒法，李呆注重调理脾胃，朱震亨提出“阳常有余，阴常不足”的理论。元代曾世荣的《活幼口议》详述新生儿疾病，明朝薛铠父子发展了五脏辨证学说，《幼科发挥》等著作提出“育婴四法”。明清时期，如李时珍、张景岳等人的著作，丰富了儿科辨证论治的理论。
4. 新时期（中华人民共和国成立后）：新中国成立后，中医儿科学在政策支持和科技进步下快速发展，教育体系完善，人才培养不断，科研成果显著，预防医学和临证医学水平均有提高。如应用中医理论指导临床，开发保健药品，开展中西医结合治疗，儿科新剂型药物广泛应用等。
中医儿科学几千年的历程见证了其不断演进和现代化的过程，未来将朝着与现代科学衔接的全新理论和实践体系迈进。
中医儿科学，是以中医学理论体系为指导，中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，研究自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病预防和治疗的一门医学科学。 中医儿科学荟萃了中华民族数千年来小儿养育和疾病防治的丰富经验，随着中医学的发展而逐步形成了自己的理论和实践体系。