在小学中要避免班级两极分化现象，老师，家长，学生要做到三方一体，要一起互动，要团结一致才能帮助到学生，让所有的学生都能进步。提高优等生的优势，鼓励差生不断进步和提升。要培养学生的学习习惯，要培养学习氛围。
1、老师，家长和学生要做到三方一体，要一起努力
小学中的竞争就是非常激烈的，大部分情况班级里两极分化现象特别严重，学习好的是一个梯队，学习差的是一个梯队，如果班级两极分化非常明显，说明老师管理不善。老师要和家长学生时常及时地进行沟通，想要把孩子教育好，老师和家长就得一起努力，双方必须是团结一致的，才能真正地帮到学生。
老师要端正学生的学习态度，让学生懂得学习的重要性，学生的学习目标明确，就会稳速地提升自己。老师，家长和学生要做到三方一体，才能避免班级产生两极分化现象，老师是积极的，家长是积极，学生才会更积极。
2、提高优等生的优势，鼓励差等生不断地提升自己
很多班级里都会出现两极分化的现象，想要避免这种现象的发生，就得提高优等生的优势，让优等生更加优秀，只有这样才能有效的避免两极分化。请相信榜样的力量，因为班级里有优等生的存在，而且很多人都是优等生，相信所有的学生，都会朝着优等生的方向去努力。
老师也要鼓励差等生不断地提升自己，老师可以鼓励优秀的学生，老师也可以鼓励差等生，给这些学生都设立礼物。班级里就会形成一种良性的循环，所有的人都是积极的，都是努力的，没有人愿意当差等生，这样就会使全班的同学都会朝着优秀的圈子努力。
3、要培养学生良好的学习习惯，提升班级里的学习氛围
班级里之所以会出现两极分化的现象，就是因为学生没有养成良好的学习习惯，所以要培养学生养成好的学习习惯。老师身上有一股凝聚力，如果老师积极主动，学生们也都愿意去努力。
老师要提升班级里的学习氛围，学生想学习好，学生想成为优秀生，就得有一个好的学习氛围，如果大部分人都喜欢学习并且爱学习，那么班级里的优等生就会很多，就会避免两极分化的现象。老师是班级里的中心，老师给学生们起了凝聚的作用，所有的学生们都会和老师心连心，手牵手，努力提高成绩。
要给学生们创造一种竞争的环境，你追我赶，就会变成最优秀的人。班级里就会避免出现两极分化的现象，学生们每个人都有自信心，成绩就会有所提高。