小班不同形状轮子哪辆车跑得快

Question

如题所述

Answer 1

目标：

1.让幼儿尝试着运用多种方法体验轮子运动速度与路面材料及 路面倾斜度的关系

2.幼儿学习采用简单的图画记录观察与探究的结果。

准备：地毯、木板、玻璃各2块

师生共同收集：玩具汽车、球、易拉罐、雪碧瓶、果奶瓶、泡 沫透明胶、圆柱体玩具等可以滚动的东西，各种纸盒积木等， 记录用的纸卡、笔等。

过程：1.师生问好，引导幼儿观察材料。

师：小朋友好，今天老师给你们带来了什么？（木板、玻璃、 地毯、玩具汽车、球等小玩具，找一找它们有什么共同的特点—— 会滚动）

2.教师提出探究性问题，让幼儿思考。

师：猜一猜轮子在哪里跑得快？是在地毯上？是木板上？还是

在玻璃上？

3.请幼儿把猜测的结果记录在以下表格内：

姓名 年 月 日 工具 材料

地毯

玻璃

木板

（1） 提出记录要求：①跑的慢的用1个标记，跑的快的用2个

相同的标记，跑的最快的用3个相的标记。 ②最上面一排

画会滚动的玩具③做之前写上自己的姓名和日期。

（2） 幼儿记录，教师观察并与幼儿交流。 4.教师集合幼儿，轮子在哪儿跑得最快呢？让我们拿玩具试一试吧！

怎么玩呢？师提出两点要求：①你选的每一种玩具都要在地毯、玻

璃、木板上试一试。②用手推玩具时用力要相同。