小学数学试卷分析及整改措施如下：
1、试卷总体评价。
本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查，但减少了死记硬背的内容；关注了学生学习过程与方法、考察了运用所学数学知识解决简单实际问题的能力，并加强了对数学思想方法、数学素养的考查。试题内容科学、公正，难易适中，无偏题、怪题，覆盖面较大，检测的知识点基本上涵盖了本学期所学内容，既重视考查了学生基础知识和基本技能。
又重视考查了学生学习过程与方法、数学思考的能力。试卷形式多样灵活，试题角度新颖，没有机械死记硬背的内容，更注重对基础知识、基本技能的理解与应用，试题既联系了教材，又联系了生活实际，具有很强的时代感。
2、学生答题情况分析。
第一题：解题格式不规范。从卷面上看，多数学生解题格式不规范。计算题竖式结果没有对齐等。部分学生没有养成检查的良好习惯。第二题：审题不认真。具体表现在有的学生没有认真看清题目的要求就急着做题，如填空题。有的学生做完之后没有认真检查就交卷了。第三题：基础知识掌握不牢固。具体表现在填空题的第5小题和选择题的第3小题，还有计算题的第1小题等。
这些题目考察的都是学生的基础知识掌握情况。第四题：计算能力差。具体表现在填空题的第6小题和选择题的第4小题等。这些题目考察的都是学生的计算能力。部分学生在这方面还有所欠缺。第五题：答题不规范。具体表现在应用题的解答过程中步骤不完整等。
3、整改措施。
继续加强基础知识的教学，注重学生对基础知识的理解和掌握。培养学生良好的学习习惯和学习态度，加强对学生学习方法的培养和指导。开展多种形式的数学活动，提高学生的数学素养和应用能力。
小学数学试卷分析的注意事项：
1、重视数据解读。
在分析小学数学试卷时，要对考试结果进行数据解读。这包括对平均分、优秀率、及格率等指标的详细了解。通过这些数据，可以了解到学生对数学知识的整体掌握情况，以及与往届学生相比的优势和不足。
2、关注题型与难度分布。
分析试卷时，需要了解题型和难度分布情况。这有助于教师了解试题的难易程度是否适当，以及各类题型的分值分布是否合理。还能发现学生在哪些题型上存在困难，以便在今后的教学中加强针对性训练。
3、分析错题原因。
对于学生答错的题目，要仔细分析其错误原因。这可以帮助教师了解学生在知识掌握、解题思路、运算技巧等方面存在的问题。有些错误可能是由于概念理解不清，有些可能是解题方法不熟练，还有些可能是粗心大意造成的。通过分析错误原因，可以为今后的教学提供更有针对性的指导。
4、注重个体差异。
在分析试卷时，要关注学生的个体差异。不同学生的错误方式和原因是不同的，有些学生可能在基础知识上存在问题，有些学生可能在解题技巧上有所欠缺。教师在分析试卷时要注意针对不同学生的问题进行有针对性的指导，帮助他们找到适合自己的学习方法和解题策略。
5、反思教学方法。
通过对试卷的分析，可以反思教学方法的有效性。有些学生可能在某些知识点上存在困难，这可能与教师的教学方法有关。教师需要对自己的教学方法进行反思，看看是否需要进行改进，以便更好地帮助学生掌握数学知识。