2009-04-05 07:46 提问者采纳
代代传
五千年中华
在一定程度上就是一部不屈不挠、积极进取、顽强奋斗的
史。回望华
史长河，从
、
到
、
，近观神州
，从大规模外敌入侵到九八抗洪，无数中华优
女、志士仁人，在民族危急关头，置生死于度外，救民族于水火之中。正是靠这伟大的
，中华民族创造、哺育了灿烂的
，形成了伟大的民族精神。
民族精神是一个民族深层次的性格，是
的精髓和精华集中体现。通常她是隐性的，没有
，没有张扬的外表，只是体现在我们日常生活中的一言一行中、举手投足间，只有在国家和民族面临严重威胁、遭遇重大自然灾害和疾病磨难时，才会引起人们注意，得到充分展示
在五千年的历史长河中，各族人民逐步形成和发展的
，
，
，
，永远是
的灵魂和民族前进的动力。 民族精神代代传——培育和
，二者相辅相成，互相贯通，缺一不可，辩证统一在先进文化的建设之中。静思民族精神的发展进程，弘扬很重要，但培育更根本。一般来说，弘扬相对于已有的，而培育则带有创造性与新生性。没有“培育”，何来“弘扬”。因为民族精神不是内部自发生成的，也并非外部简单植入，而是民族共同体自觉长期培育的结果，并在培育中弘扬，在弘
培育，
地螺旋式运行，凸现出弘扬与培育融为一体、相互信赖和相互促进的鲜明特色。弘扬、培育好民族精神，必须确立全面发展、开拓前行的新思路，克服固守一方、不思变异等片面性与
，在推进民族精神的发展中，驾驭规律，把握特点，弘扬培育，同频共振，一齐着力，演奏一曲优美动听、催人奋进的民族
。
正是中华
统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神和爱国主义思想使中华民族这条巨龙永远腾飞!而对我们大学生而言,对中华民族而言,要好好学习民族精神,一定要“民族精神代代传”！
民族精神代代传
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”听到这道国歌，使我谈起了“民族精神代代传”这个话题。
歌声是我们成长的摇篮；歌声是我们甜美的乳汁；歌声是我们进步的
……歌声还是民族精神的体现！一天又一天，
，一代又一代……我们在歌声中送走昨天，拥抱今天，向往明天。蔑视苦难，战胜苦难，把苦难踩在脚下唱着歌前进的民族，才是伟大的民族；最懂得自由的可贵，知道友谊的价值，希望爱满人间，盼望
！和平是灿烂的阳光，和平是嘹亮的鸽哨，和平是盛开的花朵，和平是心与心的相连！我们
是中华民族的和平小使者……是民族的骄傲。
、俭以美德是我们民族的古训，诚实、勇敢，活泼、团结是我们少先队的作风。
、
是我们中华民族的传统。
、
是我们
的准则。妈妈用抒情的
送我进入梦乡；老师用美妙的歌声把我们领进知识的殿堂；队会上，朝气蓬勃的歌声使伙伴们的心连在一起；节日里，热情奔放的歌声和我们共度
。
最美好的景色是校园的晨曦，最重要的责任是勤奋地学习。我们就像贪吃的孩子把智慧的乳汁吮吸，我们就像强壮的健儿在知识的海洋游弋。我们远大的理想在蓝天、在穹宇，我们宏伟的事业在脚下、在大地。
尊师重教是我们中华民族的传统美德，但愿祖国的江山永远
，但愿“民族精神代代传！”
民族精神代代传
千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，
而愈加坚强，一个重要原因，就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。它是我们生命肌体中的源泉，是奋斗路上的不竭动力，是祖国立于世界之林的
。
在伟大的民族精神激励下，千千万
夏儿女创造了一个又一个的奇迹，战胜了一次又一次的挑战。
自古以来，多少文人志士为捍卫
，维护民族尊严，他们沤心沥血，浴血奋战，甚至不惜献出自己的生命。
的抗金
，“人生自古谁无死，留取丹心照
”的文天祥，“
全不怕，要留清白在人间”的
，收复台湾的民族
……他们都是民族的骄傲、祖国的骄傲，也正因为他们的民族之魂之精神，才有我们今天这样美好的生活。
随着历史的前进，时代已显然不同，中国发生了翻天覆地的变化，但民族精神
，民族的脊梁始终挺拔不屈。我们谁也不会忘记：1998年战胜了百年不遇的“
”，1999年中国加入了世贸组织，2002年成功的申请了奥运，2003年最终制止了非典，2004年，“神舟五号”顺利的升了空……这些都是我们伟大民族精神的体现。
作为现在的青少年，我们既是中华民族的传承者，又是发展和
的实践者，身上寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。我们应该做到：在艰险之时不畏惧，在困难面前不低头，在逆境之中不退缩，即使失败也不气馁；把祖国和人民的利益放在高于一切的地位，学好本领，做个了不起的中国人。
“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”,让我们的民族精神逢渤向上、代代相传、发扬光大！我相信，只要民族精神存在，我们中国就会冲出世界，走向未来！
回答者： ronnie_ -
十二级 4-2 22:43
民族精神是
的深层内容，是民族历史活动中的个体和群体表现出的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向，具有对内动员民族力量、对外展示民族形象的重要功能。
在“5·31”重要讲话中指出：“要把培育和
作为
的一个极为重要的任务，使广大人民在建设有中国特色社会主义的征途上，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。”以“三个代表”重要思想为指导，培育和弘扬
，是历史赋予我们的重任。
挖掘
的历史资源。数千年发展中，中华民族不断锤炼、铸造自己的性格、品质、理想和价值观，形成了独具魅力的民族精神。正如
所指出的：“中华民族的精神，最突出的就是团结统一、独立自主、爱好和平、自强不息。”这个民族精神，贯穿
民族的奋斗史，特别是在我们党领导中国人民争取民族解放和民族富强的斗争中得到了空前的发扬光大。这个民族精神，是中华民族
、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民在未来的岁月里
、
的强大精神动力。培育和弘扬民族精神，应当深入挖掘这方面的历史资源以滋养当代人。
汲取其他国家国民精神的精粹。一个有自信心的民族，应善于从外来文化中吸收可以滋养本民族精神的养料。中华民族具有这方面的传统。鲁迅先生指出，重铸我们的
，应是“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉”。培育和弘扬民族精神，今天仍需继承这一传统。我们应该在对外开放中取人之长、补己之短，在铸造中华民族精神中提高
的分量。
民族精神的培育应与公民道德建设结合起来。《
》提出的
，既包含了
，又体现了中华民族历史精神，具有鲜明的
格和时代特色；它涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的
，是每个公民都应遵守的基本行为准则；它简单明了，通俗易懂，能为广大群众理解和接受。公民道德建设的首要任务是弘扬爱国主义，使爱国成为时代的最强音。这与弘扬民族精神的宗旨是一致的。认真落实《
》，普遍提高公民的道德素质，对民族精神的培育和弘扬将是一个有力的促进。
强化教育的民族精神培育功能。对于民族精神的培育和弘扬，教育有着独特而重要的意义。
指出：“民族凝聚力来自何处？来自中华民族的优良传统，来自我们共产党人的崇高理想和
的优越性，来自爱国主义、
、社会主义和马克思主义教育。正确的世界观、人生观、价值观的确立，民族优良传统的发扬，共同理想和
的形成与巩固，科学文化水平的提高，都离不开教育工作，而这些都是我们民族凝聚力的重要基础和内容。”培育和弘扬民族精神，要强化教育的民族精神培育功能，加强历史教育特别是
的教育，加强优秀传统文化教育，以启发继承优秀传统的自觉性，强化对待民族精神的
这只是资料，没图片，将就点啦