这些人的可怕在于，他们拥有了学习高考科目天赋之外的这种持之以恒的素质，和一颗坚韧的心。高考之前，人的生活是被限制在学习的哪些科目里，很不幸，他们也许正恰恰欠缺学习所有这些科目的悟性。我不止一次看到我同学因为没考好而趴在桌上哭。说他们感动自己之类的人，想必是没怎么经历过这种极其残酷的自我怀疑的心灵试炼。而这些人，一次次考砸，一次次被说没有方法，一次次被人背后嘲笑，一次次被家长怀疑智商，一次次被老师所惋惜，而他们一次次擦干眼泪，一次次继续选择努力。他们的心灵，经历过了自我怀疑和外界压力的双重洗礼，甚至如我同学般又在高考里狠狠碾压过一遍。但他们还是继续努力着。
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第1个回答 2018-10-27
很明显，他们最大的问题就是懒。他们懒所以才营造一种努力的假象，去安慰自己，去博取旁人的同情。他们记无数笔记，五颜六色，并不代表他们真正在努力学习。他们只是在机械性的来回搬运书本上和老师说的知识而已。注意，只是搬运。学习是动脑的过程，绝不是不停动手的无脑式摘抄。
第2个回答 2018-10-27
努力却不见效的人可能是太用力了，忙着记笔记，忙着做下一道题，忙着幻想未来。知识从来不属于匆匆的过客，那些慢下来的人走得比他们还远，如果你说你的梦想是上一个大学，那些慢下来的人就是在大学里面看着某一本书的某个知识点，而你却幻想是在烂漫的校园里面漫步。
第3个回答 2018-10-27
她们应该也很烦恼，为什么不能静下心来看书。每次意识到之后便非常悔恨，然后就花费更多的时间来学习。当时这样的一味强迫自己只是让自己更加焦虑。于是乎，如此反复，长期以往她们就只是感叹为什么努力了没有收获。
第4个回答 2018-10-27
他们认为“天道酬勤”，却把“勤奋”形式化为具体的“KPI指标”，虽然可能没什么用，但至少这在心理上产生了安慰作用。工作之后，发现现在很多公司依旧执行着这样的KPI，想着用条条框框去约束员工，却不愿意去激励效率最大化，这其中的思维模式，如出一辙。
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