蒙台梭利前置预备工作有哪些

如题所述

蒙台梭利前置预备工作只呈现单一的动作技能,如:倒、挤、夹、转、折等等。

这些看似简单的工作,其实是为他们之后进行的复杂工作奠定好基础,让他们能够满怀信心迎接挑战。

当孩子进到蒙台梭利教室后,为了能够去探索更加丰富的世界,发现更加精彩的自己,他们需要做一些初步的锻炼与预备, 为他们接下来的自主独立工作做好准备——前置预备工作。

孩子在进行“倒谷物”工作时,孩子的内心会驱动他不断地练习“倒”这个动作,这是因为人类有“重复”的人类倾向,孩子在吸收这个动作,并发展对手眼协调能力及手的控制能力,这也是为之后的插花、洗布等复合性工作提供动作基础。

蒙台梭利对幼儿教育的意义:

蒙台梭利教室内的区域划分,一般划分为日常生活区、感官区、数学区、语言区、科学文化区,同时有艺术区、和平角等。并且,五大区域都有经典蒙台梭利教具与工作以及延伸或者自制教具的投放,供孩子自由选择工作。

儿童的工作与大人的工作不同,儿童往往喜欢重复而且可以长时间的将注意力集中于某件物品或者事情,如打扫卫生、清洁物品等等,在工作过程中,孩子不断的在看自己,评判自己的行为,重复来获得完美。

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