修养和素养的区别是啥?

Question

如题所述

Answer 1

素养是指通过训练和实践获得的技巧或能力，例如军事素养。而修养指的是：
1. 培养高尚的品质和正确的待人处世态度，追求学识和品德的充实与完美。古代儒家学派强调按照其学说培养完善的人格，使言行符合规范。
2. 达到的科学文化知识、艺术、思想等方面的水平，例如文化修养。
3. 逐渐养成的待人处事的正确态度。
《辞海》中对素养的定义包括修习涵养和平素所供养。素质的定义包括：
1. 人的生理上生来具有的特点。
2. 事物本来具有的性质。
3. 完成某种活动所必须的基本条件。
素质一词起源于生理学，指人的先天生理解剖特点。在心理学上，素质指人的某些先天特点。素质是心理活动发展的前提，没有这个物质基础，就谈不上心理发展。不同学科对素质的解释各不相同，但都认为素质是以人的生理和心理实际为基础，以其自然属性为基本前提的。也就是说，个体生理和心理成熟水平的不同决定着个体素质的差异。因此，对人的素质的理解应以人的身心组织结构及其质量水平为前提。
素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容与发展水平。人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。素质一旦形成就具有内在的相对稳定特征，是在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。
广义上，素养是指一个人的修养，与素质同义，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济时代，人的素养的含义有所扩展，包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。以人文和职业为例，素质和素养具体有哪些差异，可以进一步探讨。