本套试题本着“突出能力，注重基础，创新为魂的命题原则。按照《数学课程标准》的有关要求，突出了数学学科是基础的学科基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。
并且鼓励学生创新，加大创新意识的考察力度，突出试题的探索性和开放性，整套试卷充分体现课改精神。试题没有超纲、超本现象，易、中、难大约保持在7：2：1的分配原则。
扩展资料：
分析试卷的注意事项：
1、试卷构成，可以分析主要考了那些知识点，同时分析试卷的成功和不足。
2、学生分数段分析，从整体分析本次考试的学生答题情况。
3、考试中发现的问题，这主要是对自己教学中的反思和以后要注意的地方进行总结。
4、对本次考试的中出现的问题所将要进行的补偿措施。
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第1个回答 2019-06-24
比如，分析为什么会错，错在哪一步，当时做题目时是怎样思考的，从而分析出你的弱点在哪里，是粗心大意还是概念不熟，还是缺乏题目典型。然后得出应该怎样做下一步，是多看书，多复习，还是多把各种题目的题型拿出来做做，我是初二的学生，以上是我的经验，希望能对你有帮助
第2个回答 推荐于2018-03-14
我觉得可从以下几个方面进行分析；
1、试卷构成，可以分析主要考了那些知识点，同时分析试卷的成功和不足。
2、学生分数段分析，从整体分析本次考试的学生答题情况。
3、考试中发现的问题，这主要是对自己教学中的反思和以后要注意的地方进行总结。
4、对本次考试的中出现的问题所将要进行的补偿措施。本回答被提问者和网友采纳
1、试卷构成，可以分析主要考了那些知识点，同时分析试卷的成功和不足。
2、学生分数段分析，从整体分析本次考试的学生答题情况。
3、考试中发现的问题，这主要是对自己教学中的反思和以后要注意的地方进行总结。
4、对本次考试的中出现的问题所将要进行的补偿措施。本回答被提问者和网友采纳
第3个回答 2012-03-16
1,观察卷面，找出错误类型
2，对错误类型进行分析（如：粗心大意，是懂非懂，根本不会等）
3，阐述在接下来的时间内如何改进
2，对错误类型进行分析（如：粗心大意，是懂非懂，根本不会等）
3，阐述在接下来的时间内如何改进
第4个回答 2012-03-16
一百字？能分析出什么啊！再说，写试卷分析得有试卷呀！？！胡编么？
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