提高中职生职业素养的方法与途径 ：
第一，教育学生养成良好的习惯从以下几方面做起：（1）学习方面。针对存在的不爱学习、不会学习现象进行改进。具体表现如下：不能很好地提前预习，课后复习总结消化基本不做;不能集中注意力上课。要专心听课，对课堂感兴趣;不懂就问，积极回答问题，动手做笔记，按时做练习和作业，积极参加实习训练。（2）礼貌方面。使用礼貌用语，尊重长辈和他人;不乱翻他人东西，不随便打断别人说话等。（3）安全方面。遵守交通规则，遵守公共秩序，在校园里和公路上不急追猛跑，骑车、走路右行礼让，不做危险动作等。（4）卫生方面。要勤洗手，不随地吐痰乱扔垃圾，不边走边吃，自觉打扫宿舍、教室等公共卫生，个人物品不随放随扔等。
第二，培养学生积极向上的心理素质。对中等职业学校及其广大教育工作者来说，心理素质的培养，提出了更高的要求。如何能让中职生健康成长，在今后的工作中与他人建立良好的人际关系已成为职教教师的一个重要的教育任务。作为一名中等职业学校教师，有必要采取多种手段积极应对，来维护和促进中职生的心理健康发展。（1）把学校教育作为主阵地，加强对中职学生特别是差等生进行心理健康教育。（2）在校园文化建设方面加强宣传，努力营造良好的健康心理教育氛围。（3）利用网络技术，拓宽心理健康教育渠道。
第三，在小事中养成良好的职业道德行为。在各科教育教学中，在班主任管理工作中，都要渗透以上道德素质的培养。教师应用自己崇高的职业道德和人格魅力去感化学生，影响学生，成为学生的表率。事实上教师的一句知心话，恰当处理一件小事，都会带来意想不到的效果。
第四，利用形式多样的活动，培养职业素养。形式多样的活动是培养学生职业素养的有效途径。如组织班级之间的竞赛活动，通过竞赛使学生感到团结的力量;开拓见习、参观、交流等活动渠道，促进学生与人沟通交流能力的提高;通过讲诚信、讲奉献、讲勤俭、比节约等主题教育活动，让学生在活动中认识到诚信、奉献、勤俭都是一个学生所应遵循的美德，从而在自己身上自觉地传承这种美德。
总之，中职生的素质培养，是一个普遍性的社会问题，应引起全社会特别是中职教育工作者的高度重视。为了我们的学生，为了我们的下一代，让我们共同努力吧！
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