本科才是真正的大学，这句话一定是跟专科相比较产生的。专科从师资到教育资源到生源确实是无法跟本科比较的。
我们可以看一下本科和专科的区别：
专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用型人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。
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第1个回答 2021-10-18
为什么要上本科？
如果你读的是专科，虽然专科也是大学生，接受高等教育，但是在很多人才政策上，专科生并不享受所谓的大学生待遇，不光在一线城市，甚至在很多准一线城市，落户口，买房子，交社保，创业政策也都不支持专科生，在很多国企和央企里面，哪怕是同样的工作，本科生的待遇会比专科生好很多。
本科在这个人才竞争的环境下已经烂大街了，所以说在这个意义上如果你不是一个本科生，那么其实你已经在起点上就已经落下了很大的一节，日后需要更大的功夫去弥补这一块的差距，所以在我看来，如果你没有获得本科文凭，以我在校大学生的身份告诉你，建议你一定要通过各种方式，一定要获得一个本科的文凭，这样能避免以后你走太多的弯路。
第2个回答 2021-10-18
本科是一种学历形式和教育形式。在我们的国民教育体系中，本科是高等教育学历的重要组成部分。本科之上还有硕士研究生和博士研究生。本科之下有大学专科。高中应届生或具有高中学历的考生可以通过参加高考来考取本科大学。
本科大学的全称“基本概念基本信息本科”，由此可见，本科中的本是基本概念的意思，也可以理解为在大学期间主要学习的都是基本的专业知识与大学课程，大学期间学的是基本知识，而到了研究生阶段就会研究学习一些深入的知识。
本科大学的全称“基本概念基本信息本科”，由此可见，本科中的本是基本概念的意思，也可以理解为在大学期间主要学习的都是基本的专业知识与大学课程，大学期间学的是基本知识，而到了研究生阶段就会研究学习一些深入的知识。
第3个回答 2021-10-18
其实，真正的大学，不是专科，也非本科。是专业过硬的大学。因为专科也好，本科也罢，只是学历的差别，专科三年，本科四年。多了一年学历，能真正到哪里去？而对于培养学生能力上，对社会人文、科技、政治、经济人才贡献力角度看，关键是大学的专业培养能力。更简单的说，你选到了一个适合自己学习的，自己了解的，自己有兴趣的专业，那才是真正上了大学，上了一个即便不是真正大学的真大学。有人可能会说，这是个人实用主义评价法。是的没错，上真大学也好，上准大学也罢，都要根据个人自己的实力和需要。这样才能做到学有所用，上了一个真正的大学。本科为什么是真正的大学，是因为本科大学从学科建设上，规范了一个基础标准，这个基础标准要求配套的高中基础知识能力，要在这个能力上才能完成本科专业的学习和掌握。具体体现在高考录取上，就是本一线。也就是达到这个线及以上的成绩才能被本科学校录取。那本科大学到底真正在哪里？一就是专业上的本一水平；二是科研上的项目水平和贡献水平。这是区别于专科准大学的关键。也就是说，本科大学的最基本的人才培养上，必须达到双证书和双水平。通俗的说，就是毕业生必须达到毕业证书和80%拿到学位证书（双证书）；必须具备专业独立操作和一定的科研水平。这就是本科大学的基本标准和要求。在这个要求的基础上，本科大学的师资队伍、院系专业、实验实训、校园建设、基地建设、科研项目等，都必须达标和争取。尤其是实验基地和科研项目，是任何大专院校（准大学）所望尘莫及的。
第4个回答 2021-10-18
本科是大学，但是本科和大学是两个不同的概念，所以不能说本科就是大学。大学也不等同于本科。
大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。
高等教育学历层次主要包括博士学位研究生、硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、第二学士学位、本科（包括专升本)、普通专科(含高职）。这五大类学历教育是国家教育部正规且用人单位认可的高等学历教育。
扩展资料：
大学的起源：
近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学，古代埃及、印度、中国等都是高等教育的发源地，古希腊、罗马、拜占廷及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。虽然许多教育史家把上述地方的高等学府也称之为大学，但严格地说，它们不是真正意义的大学。
1088年，意大利建立了第一所正规大学——博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心（也被称为“母大学”，是一所学生大学）。
随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学是由巴黎圣母院的附属学校演变而来，1200年法国国王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权（巴黎大学是第二所大学，是一所先生大学）。
现代大学开始于19世纪初，是指启蒙运动以后、经过理性主义改造、特别是指以德国洪堡创办的柏林大学为代表的新型大学，一般认为，1809年德国柏林大学的创立标志着现代意义上的大学的诞生。
还有一种方法就是发动身边的朋友一起帮你做招聘，人多力量大。
6
职务资源。
利用职务资源并不是违规操作，是讲究巧合性的。如果说你上一家公司和你现在的公司是做同一行业的那么你可以把你离职的前同事介绍进来，一般做人力资源的跟员工的交情都不浅，介绍人不成问题。
END
经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。
作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可，谢绝转载。
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大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。
高等教育学历层次主要包括博士学位研究生、硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、第二学士学位、本科（包括专升本)、普通专科(含高职）。这五大类学历教育是国家教育部正规且用人单位认可的高等学历教育。
扩展资料：
大学的起源：
近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学，古代埃及、印度、中国等都是高等教育的发源地，古希腊、罗马、拜占廷及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。虽然许多教育史家把上述地方的高等学府也称之为大学，但严格地说，它们不是真正意义的大学。
1088年，意大利建立了第一所正规大学——博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心（也被称为“母大学”，是一所学生大学）。
随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学是由巴黎圣母院的附属学校演变而来，1200年法国国王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权（巴黎大学是第二所大学，是一所先生大学）。
现代大学开始于19世纪初，是指启蒙运动以后、经过理性主义改造、特别是指以德国洪堡创办的柏林大学为代表的新型大学，一般认为，1809年德国柏林大学的创立标志着现代意义上的大学的诞生。
还有一种方法就是发动身边的朋友一起帮你做招聘，人多力量大。
6
职务资源。
利用职务资源并不是违规操作，是讲究巧合性的。如果说你上一家公司和你现在的公司是做同一行业的那么你可以把你离职的前同事介绍进来，一般做人力资源的跟员工的交情都不浅，介绍人不成问题。
END
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