作为建筑行业领域的专业人才考核选拔，整体来说一级建造师考试难度还是比较大的，毕竟要达到作为一个大型项目的项目负责人所具有的基本的管理能力。整理部分备考经验，以期能给备战一建考试的你提供帮助。
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第1个回答 2016-05-06
根据权威准确信息全国二级建造师的通过率在15%-30%之间和一级建造师的全国通过率最高限比例是一样的;鉴于建造师职称的高低，二级建造师报考条件要求相对低，一级建造师报考要求条件相对高;所以每年报名二级建造和一级建造师的人数比例差距也很大，相对而言二级建造师考试比较容易通过，但是并不意味着通过率就很高。二级建造师的通过率根据参加考试人数的最高比例30%，但也绝不会超出30%的通过率;为此广大考生要想一次性通过二级建造师，就必须正确认识跟这门考试相关的规则和信息;也许随便报一个培训对您来说费用不是你所在乎的，但是温馨提示避免不必要的时间和精力的浪费也许对你的职业生涯更重要;避免二级建造师认识的误区，了解考试的最基本原则“学习重要，了解考试更重要”您才能按自己的时间计划顺利通过二级建造师考试。
要想通过建造师就要了解考试分值的安排“基础分值+考点分值+难点分值”。
专业实务课程对实际操作能力比较强的人，懂得灵活运用的人，相对来说实务是很容通过，但是专业实务有着本身的特点，涉及到的知识点和专业深度跨越大，这也是全国二级建造师控制通过率关键因素。
由于公共课考试的特点全是客观题，那么它的学习方式方法也是不同的，当我们准备考二级建造师的时候，您应该有个因势利导的学习计划;正因为公共课是客观题答卷，考试范围绝大部就是书本上的基本概念知识点或延伸，所以说，避免不了的是记忆、理解、分析、真的懂了、而不是概念知识点是懂非懂，那你肯定过不了。别看公共课学起来简单，上考场的时候很多人都选错，无论是单选还是多选，为什么呢?因为你太轻敌了，每年考试很多学员专业实务课过了，而公共课拖后腿了。所以公共课的通过率每年的统计并不高，相对实务高点。
随着建造师在中国经济发展的带动下，影响着成千上万人的职业选择。社会上应运而生的各式各样的建造师培训机构，他们为了招生而招生，已经顾不上教学的本质，他们展示出来的通过率绝对没有低于80%的宣传，但是影响着广大考试的进程，试想一下如果通过率如此之高，为什么全国总通过率只有30%?因此，要想顺利的一次性通过这门考试，就必须了解这门课程，只有这样才能避免您的时间、金钱、精力的浪费。
老师授课的好坏跟学员的学习有很大关系，考试的好坏跟学员的学习也有很大关系，老师讲的好，更需要学员学的好;如果说老师讲的100%跟考点有关，那么学员需要150%去学习、理解、分析、弄透，您才可以100%的通过这门考试。相信很多学员的想法都是一致的不要求考高分，但只要能够及格，如此简单的要求为什么每次考试达不到呢?我们分析了一下原因：
1、自身情况：很多人已经走出校门很多年，学习必然不如在学校能够集中精神;
2、工作情况：很多朋友已经走上重要岗位或将要走上重要岗位，很难集中时间去学习;
3、其他情况：本专业与建造师考试知识点差别大，学起来困难，其次自控力不强及其他因素影响;
无论哪一种原因都不是这门考试不过的主要因素，更不是必要原因;因为建造师考试类型就是公共课客观题，专业实务客观+主观题案例，而且考试范围每次没有超出书本知识点，“永恒的不变的基本分值40%+每年新增考点分值60%”一次通过这门考试是件很容易的事情，并不需要您花太多的精力，参加辅导是固然是必要的学习途径，但不是绝对的因素，把握学习绝对因素是学员本身。
好的建议四海皆准，同样我们还是建议你对教材、大纲以外的参考书，尽量少看，最好别看。自从建造师考试引进我国以来已经组织过八次考试，随着建造师在中国的普遍认可度，也是社会发展，建筑行业水平需求，进而参加考试人数越来越多。
为什么有人做的到而您做不到?是考试难吗?不是，我们已经分析了，不难。那么是不是你的学习态度不端正?题海战术是不是误区了?自我控制力是不是不够坚决?对考试是否正确的认识了?如果说您自己自学，建议你把学习周期放长点，细水长流似的学习，只要你能够坚持，你就会轻松通过。假如您参加辅导，一定要让您的钱花的物有所值，老师的课你必须要听，并且听后就测试一下章节试题，把老师的辅导和自己的学习计划结合起来，就不相信你不会一次性通过三科。
第2个回答 2014-03-12
一级建造师考试心得
转载
1.
建议采取建立一次通过考试的信念和决策
对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，
基本上都有自己繁重的本职工作，
因此时间
学习的时间非常紧张，
在这种情况下，
部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，
以缓解学习的压力。
但是，
在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，
本人倾向于一次
考试通过，
应当给自己一定的压力。
因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇
和放松自己的借口，
本来我们的学习是在工作的同时进行的，
所以不可能有比较理想的时间
和环境，与其放松自己，不如背水一战；第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在
最大限度上挖掘自己的潜力，
把第二年的压力减轻，
因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两
年，如果第一年放松了自己，如果计划不能实现，
第二年的压力就会很大，
不利于第二年的
考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。
2.
采取“蚕食的方法”学习
由于我们的工作已经非常紧张，
不可能抽出完整的时间进行学习，
因此，
应当坚持有时间就
看书的习惯，
毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，
因此适合分解学习，
也有助于学习一点，
消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉
中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。
3.
采取反复强化学习的方式
对于我们这些离开学校多年的学生，
因为工作的因素和个人的精力因素，
学习方法已经不能
等同于在学校里面的学习方法。
对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，
其实这不是
我们的记忆能力降低了，
而是，
工作、生活中，
进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内
容。正是因为如此，
必须对学习的内容进行反复的强化记忆，
本人在这方面的做法是，
快速
看书，
然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，
我们
可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，
可以大大提高学习效率和兴趣、
大大减轻学
习的压力。
4.
学习过程中把握“提升”的阶段
当我们学习到一定阶段后，
我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，
但是有的知识处于模糊
状态，
这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，
把已经掌握较好
的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。
5.
客观分析考试的趋势
因为建造师开始处于起步阶段，
开始的阶段，
不会考核难度比较大的问题，
因为行业在执业
资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在
2007
年考
试中就错误的估计了考试的趋势，
在房屋建筑工程专业管理和实务复习上，
把重点放在了网
络计划（单代号、双代号、时标网络等计划）的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方
面的习题只有简单的一两道题。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。
6.
适时调整学习的重点
经过
2007
年建筑工程专业和
2009
年市政专业的考试，
我们应动态的分析考试的变化。
2007
年以前的考试，
是建立在教材的基础上，
考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，
2009
年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此
2009
年考试结束后，有大部
分考生包括本人，感到
2009
年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师
考试的不断发展，
逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，
因此，
我们每年
的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。
7.
考前集中时间整理学习的知识
在考试前，
如果条件合适，
建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，
不仅可以提高
学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，
请年假，找一个
空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。
8.
考试策略的把握——建议借鉴“一次成活的施工方法”考试
考试的过程中，
由于题量比较大，因此，
个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一印
象、一见钟情”的生物学原理，
建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对
于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，
已经不同于学校学习和考试的方式，
并且个别
考试题量很大，
在每个人的经历和心理承受能力上，
大家不愿意付出更多的时间去细心的重
复检查，即使重复检查，
第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，
很少
有在第二次检查时大量修改的可能性。
有时是笔试答题部分，
四个小时已经让大家难于坚持
了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。
以上是本人参加建造师职业资格考试的一点感受和体会，是否对大家有所借鉴，仅供参考。
6.
适时调整学习的重点
经过
2007
年建筑工程专业和
2009
年市政专业的考试，
我们应动态的分析考试的变化。
2007
年以前的考试，
是建立在教材的基础上，
考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，
2009
年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此
2009
年考试结束后，有大部
分考生包括本人，感到
2009
年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师
考试的不断发展，
逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，
因此，
我们每年
的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。
7.
考前集中时间整理学习的知识
在考试前，
如果条件合适，
建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，
不仅可以提高
学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，
请年假，找一个
空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。
8.
考试策略的把握——建议借鉴“一次成活的施工方法”考试
考试的过程中，
由于题量比较大，因此，
个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一印
象、一见钟情”的生物学原理，
建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对
于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，
已经不同于学校学习和考试的方式，
并且个别
考试题量很大，
在每个人的经历和心理承受能力上，
大家不愿意付出更多的时间去细心的重
复检查，即使重复检查，
第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，
很少
有在第二次检查时大量修改的可能性。
有时是笔试答题部分，
四个小时已经让大家难于坚持
了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。
以上是本人参加建造师职业资格考试的一点感受和体会，是否对大家有所借鉴，仅供参考。
一级建造师执业资格考试心得总结
我把在考试复习过程的一点体会说来与大家交流，
更重要是想给九月份参加考试的新老朋
友一点启示。
项目经理长期奋战在全国各个工程建设上，
要处理的事情繁多，
不可能有太多的集中时
间来复习考试。
名副其实的项目经理是很忙的，
摆在我们面前的难题——如何在短时间内有
针对性地进行复习，
全面、
系统地领会吃透注册执业考试各门课程的学习要点，
最大限度的
提高考试成绩，
是我们最为关心的问题。
下面的一些心得与体会，
希望能对新老朋友复习有
所帮助。
一、仔细阅读一遍教材
准建造师们往往希望学习和复习的范围越小越好，
甚至把全部希望寄托在上辅导班。
这
种心情可以理解，
但根据我参加几次执业资格考试的经验表明，
要想顺利通过考试，
不能放
松对教材的全面阅读。
执业资格考试的试题基本不超过指定教材范围
（当然现在不给指定教
材），
其实编委会编写的考试用书就是指定考试教材，只是名称不能这样叫而已。
如果考试
没有指定教材而去考试是无法想象的。
指定教材阐述了大量的基本问题，
从教材第一页开始
个部分的每个知识点都有可能出题。我们只有充分阅读和理解，在考试时才能游刃有余，
切不可抱有任何侥幸心理。
这一阶段需要一定的时间和精力投入，
我们应及早制订计划。
尽量在安排工作的时候把考试
复习时间也统一有计划的安排进去。
就我个人来说，
每次考试总是先松后紧，
一开始并不在
意，总认为时间还多，等到快考试了，突击复习
,
造成精神紧张，甚至失眠。每次临考之时
总有一丝遗憾的抱怨——再给我一周时间复习，
肯定能够过关！
在这里，
我通过这次与大家
交流的机会，给后来参加考试的新老朋友提个醒儿，与其考后后悔，不如笨鸟先飞，提前一
周准备。这样可以使我们在考场上稳扎稳打，保持良好的应试心态。
二、善于总结和系统把握
教材是考试的根本。
一般来说，
指定教材包含了命题范围和考试试题答案标准，
我们必
须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中提出的所有问题，否则我们考试很难过关。
我身边那些通过其他执业考试的同事说：“善于总结和系统把握是通过考试的
‘常规武
器’，也是我们在考场上屡战屡胜的两大‘法宝’。”
所谓“善于总结”就是在仔细看完一遍教材的前提下，
一边看书，
一边作总结性的笔记，
把
教材中每一章的要点都列出来，
从而让厚书变薄，
并理解其精华所在；
所谓“系统把握”就
是不仅全面的把握每一科，
而且还要把握科与科之间的密切联系。
每门课程都是一个有机的
整体，不能将各个章节割裂开来。
善于总结和系统把握阶段，
要突出全面理解和融会贯通，
并不是要求我们把指定教材的全部
内容逐字逐句的死记硬背下来。
而要注意准确把握文字背后的复杂含义，
还要注意把不同章
节的内在内容联系起来，能够从整体上对考试科目进行全面掌握。
四、练习巩固提高
执业资格考试涉及的内容十分广泛，
有些内容在实际业务中很少接触，
仅仅依靠记忆和
自身理解来准备考试是远远不够的。
适当演练一些高质量的练习题，
可以提高我们对相关知
识点的理解和运用，进而提高应试能力。通过练习我们可以逐渐总结出对考试内容的掌握、
熟悉和了解的比例，也可以发现自身学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。
从某种意义上讲，考试就是做题。所以，
在应试学习过程中，
适当的做一些练习题和模
拟题是考试成功必不可少的一个环节。众所周知，执业考试涉及的各个科目均具有严谨性、
务实性的特点，尽管很多问题从理论上讲可能会有不同的观点和看法，需要运用专业判断，
但在考试时，考试试题的答案都具有“唯一性”，客观试题尤其如此。这里的“唯一性”，
实际上也可以说是“统一性”，即统一于考试大纲和指定教材的各个考点。
由于考试大纲只规定了考试范围，
并未给出具体的考试内容；
指定教材也只是考试大纲规定
的内容平铺直叙的加以展开说明。
如何将指定教材与考试大纲有机结合起来，
这就要求我们
还必有一本与指定教材相配套的习题集资料。
一本好的复习题资料应该是按照考试大纲和指
定教材的内容，以考题的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。
通过练习、
模拟，你可以自我测试对教材的理解把握程度，了解哪些内容已经知道，哪些内
容没把握，
哪些试题你根本以前没见过，
哪门课掌握的较好等等，
从而为我们进一步学习做
好思想上和时间上的准备。
复习资料不宜过多，
选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。多做练习固然
有益，
但千万不要舍本逐末，以题代学。
练习只是针对所学知识的检验和巩固，千万不能搞
什么题海大战。
工程下载网站出现很多培训复习资料和各种版本的练习题及模拟题，
应有尽有，
我们不可能
什么都下来看看，而要我们仔细筛选，找到合适而好的资料。
如何找出好的资料，
其实是建
立在第一阶段（仔细阅读一遍教材）后，通过自己的理解才能找出自己认为好的资料。
《建设工程经济》这一门对于我们相对来说是陌生了点，这就需要我们认认真真看书。
这一工程技术科学、经济学和管理学等学科交叉的综合学科的情况。该学科的内容重点是：
工程经济分析的程序、原则、指标体系、比较原理，现金流量构成，资金时间价值及其等值
的计算，建设项目财务报表编制、财务评价、国民经济评价、社会评价、环境生态评价、多
目标综合评价，项目投资风险与不确定性分析，投资估算、资金筹措、资金成本、负债比例
等计算；价值工程及设计方案选优，设备合理利用、更新、改造、租赁的经济分析；投资项
目后评价。
了解会计学的基本概念，
掌握和熟悉会计核算的基本内容和要求。
工程估价对于
我们是经常做的工作，不需要多讲什么了。其实将是一张表，牢牢掌握就行了。
《建设工程项目管理》
这一门对于我们相对我们熟悉点。
由于建造师目前主要面向工程
总承包单位和施工单位的项目经理和其他关键管理岗位的技术人员，
所以强调了要掌握建设
工程项目总承包的理论、
组织与方法，掌握施工企业项目经理的工作性质、
任务和责任，掌
握施工企业人力资源管理的概念和任务等。
在项目管理的七大任务中，
我们既熟悉但不是系
统的已经全部掌握，
需要我们认真系统学习，
这可是考试的重中之重。
不但这一门，主要考
试在实务这一门，希望我们参加考试的同行们，认真对待这部分内容，
要熟练掌握，切不可
马虎。
《建设工程法规及相关知识》
这一门对于我们好像是熟悉，
其实有好多我们平时操作的
与法规有违背的地方，
这就需要我们在考试中要按法规条文来做题，
不是想当然，
自认为怎
样可能就是错的。要求我们充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，
的内容平铺直叙的加以展开说明。
如何将指定教材与考试大纲有机结合起来，
这就要求我们
还必有一本与指定教材相配套的习题集资料。
一本好的复习题资料应该是按照考试大纲和指
定教材的内容，以考题的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。
通过练习、
模拟，你可以自我测试对教材的理解把握程度，了解哪些内容已经知道，哪些内
容没把握，
哪些试题你根本以前没见过，
哪门课掌握的较好等等，
从而为我们进一步学习做
好思想上和时间上的准备。
复习资料不宜过多，
选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。多做练习固然
有益，
但千万不要舍本逐末，以题代学。
练习只是针对所学知识的检验和巩固，千万不能搞
什么题海大战。
工程下载网站出现很多培训复习资料和各种版本的练习题及模拟题，
应有尽有，
我们不可能
什么都下来看看，而要我们仔细筛选，找到合适而好的资料。
如何找出好的资料，
其实是建
立在第一阶段（仔细阅读一遍教材）后，通过自己的理解才能找出自己认为好的资料。
根据我本人的对网上资料的了解，
我认为同济的培训资料比较有参考价值，
语音资料还
属建设部视频讲座，
当然这是个人看法。
其实也有错误引导的，比如某串讲培训，
声势搞得
特大，什么
100
名，什么保证通过等宣传，这恐怕误导了不少人。大家一定要以书本为主，
其他东西宣传得再好都应为辅，
这才是通过考试的秘籍。
具体说说
3
门公共科目相关知识体
会。
《建设工程经济》这一门对于我们相对来说是陌生了点，这就需要我们认认真真看书。
这一工程技术科学、经济学和管理学等学科交叉的综合学科的情况。该学科的内容重点是：
工程经济分析的程序、原则、指标体系、比较原理，现金流量构成，资金时间价值及其等值
的计算，建设项目财务报表编制、财务评价、国民经济评价、社会评价、环境生态评价、多
目标综合评价，项目投资风险与不确定性分析，投资估算、资金筹措、资金成本、负债比例
等计算；价值工程及设计方案选优，设备合理利用、更新、改造、租赁的经济分析；投资项
目后评价。
了解会计学的基本概念，
掌握和熟悉会计核算的基本内容和要求。
工程估价对于
我们是经常做的工作，不需要多讲什么了。其实将是一张表，牢牢掌握就行了。
《建设工程项目管理》
这一门对于我们相对我们熟悉点。
由于建造师目前主要面向工程
总承包单位和施工单位的项目经理和其他关键管理岗位的技术人员，
所以强调了要掌握建设
工程项目总承包的理论、
组织与方法，掌握施工企业项目经理的工作性质、
任务和责任，掌
握施工企业人力资源管理的概念和任务等。
在项目管理的七大任务中，
我们既熟悉但不是系
统的已经全部掌握，
需要我们认真系统学习，
这可是考试的重中之重。
不但这一门，主要考
试在实务这一门，希望我们参加考试的同行们，认真对待这部分内容，
要熟练掌握，切不可
马虎。
《建设工程法规及相关知识》
这一门对于我们好像是熟悉，
其实有好多我们平时操作的
与法规有违背的地方，
这就需要我们在考试中要按法规条文来做题，
不是想当然，
自认为怎
样可能就是错的。要求我们充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，
的内容平铺直叙的加以展开说明。
如何将指定教材与考试大纲有机结合起来，
这就要求我们
还必有一本与指定教材相配套的习题集资料。
一本好的复习题资料应该是按照考试大纲和指
定教材的内容，以考题的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。
通过练习、
模拟，你可以自我测试对教材的理解把握程度，了解哪些内容已经知道，哪些内
容没把握，
哪些试题你根本以前没见过，
哪门课掌握的较好等等，
从而为我们进一步学习做
好思想上和时间上的准备。
复习资料不宜过多，
选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。多做练习固然
有益，
但千万不要舍本逐末，以题代学。
练习只是针对所学知识的检验和巩固，千万不能搞
什么题海大战。
工程下载网站出现很多培训复习资料和各种版本的练习题及模拟题，
应有尽有，
我们不可能
什么都下来看看，而要我们仔细筛选，找到合适而好的资料。
如何找出好的资料，
其实是建
立在第一阶段（仔细阅读一遍教材）后，通过自己的理解才能找出自己认为好的资料。
根据我本人的对网上资料的了解，
我认为同济的培训资料比较有参考价值，
语音资料还
属建设部视频讲座，
当然这是个人看法。
其实也有错误引导的，比如某串讲培训，
声势搞得
特大，什么
100
名，什么保证通过等宣传，这恐怕误导了不少人。大家一定要以书本为主，
其他东西宣传得再好都应为辅，
这才是通过考试的秘籍。
具体说说
3
门公共科目相关知识体
会。
《建设工程经济》这一门对于我们相对来说是陌生了点，这就需要我们认认真真看书。
这一工程技术科学、经济学和管理学等学科交叉的综合学科的情况。该学科的内容重点是：
工程经济分析的程序、原则、指标体系、比较原理，现金流量构成，资金时间价值及其等值
的计算，建设项目财务报表编制、财务评价、国民经济评价、社会评价、环境生态评价、多
目标综合评价，项目投资风险与不确定性分析，投资估算、资金筹措、资金成本、负债比例
等计算；价值工程及设计方案选优，设备合理利用、更新、改造、租赁的经济分析；投资项
目后评价。
了解会计学的基本概念，
掌握和熟悉会计核算的基本内容和要求。
工程估价对于
我们是经常做的工作，不需要多讲什么了。其实将是一张表，牢牢掌握就行了。
《建设工程项目管理》
这一门对于我们相对我们熟悉点。
由于建造师目前主要面向工程
总承包单位和施工单位的项目经理和其他关键管理岗位的技术人员，
所以强调了要掌握建设
工程项目总承包的理论、
组织与方法，掌握施工企业项目经理的工作性质、
任务和责任，掌
握施工企业人力资源管理的概念和任务等。
在项目管理的七大任务中，
我们既熟悉但不是系
统的已经全部掌握，
需要我们认真系统学习，
这可是考试的重中之重。
不但这一门，主要考
试在实务这一门，希望我们参加考试的同行们，认真对待这部分内容，
要熟练掌握，切不可
马虎。
《建设工程法规及相关知识》
这一门对于我们好像是熟悉，
其实有好多我们平时操作的
与法规有违背的地方，
这就需要我们在考试中要按法规条文来做题，
不是想当然，
自认为怎
样可能就是错的。要求我们充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，
转载
1.
建议采取建立一次通过考试的信念和决策
对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，
基本上都有自己繁重的本职工作，
因此时间
学习的时间非常紧张，
在这种情况下，
部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，
以缓解学习的压力。
但是，
在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，
本人倾向于一次
考试通过，
应当给自己一定的压力。
因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇
和放松自己的借口，
本来我们的学习是在工作的同时进行的，
所以不可能有比较理想的时间
和环境，与其放松自己，不如背水一战；第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在
最大限度上挖掘自己的潜力，
把第二年的压力减轻，
因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两
年，如果第一年放松了自己，如果计划不能实现，
第二年的压力就会很大，
不利于第二年的
考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。
2.
采取“蚕食的方法”学习
由于我们的工作已经非常紧张，
不可能抽出完整的时间进行学习，
因此，
应当坚持有时间就
看书的习惯，
毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，
因此适合分解学习，
也有助于学习一点，
消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉
中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。
3.
采取反复强化学习的方式
对于我们这些离开学校多年的学生，
因为工作的因素和个人的精力因素，
学习方法已经不能
等同于在学校里面的学习方法。
对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，
其实这不是
我们的记忆能力降低了，
而是，
工作、生活中，
进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内
容。正是因为如此，
必须对学习的内容进行反复的强化记忆，
本人在这方面的做法是，
快速
看书，
然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，
我们
可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，
可以大大提高学习效率和兴趣、
大大减轻学
习的压力。
4.
学习过程中把握“提升”的阶段
当我们学习到一定阶段后，
我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，
但是有的知识处于模糊
状态，
这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，
把已经掌握较好
的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。
5.
客观分析考试的趋势
因为建造师开始处于起步阶段，
开始的阶段，
不会考核难度比较大的问题，
因为行业在执业
资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在
2007
年考
试中就错误的估计了考试的趋势，
在房屋建筑工程专业管理和实务复习上，
把重点放在了网
络计划（单代号、双代号、时标网络等计划）的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方
面的习题只有简单的一两道题。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。
6.
适时调整学习的重点
经过
2007
年建筑工程专业和
2009
年市政专业的考试，
我们应动态的分析考试的变化。
2007
年以前的考试，
是建立在教材的基础上，
考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，
2009
年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此
2009
年考试结束后，有大部
分考生包括本人，感到
2009
年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师
考试的不断发展，
逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，
因此，
我们每年
的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。
7.
考前集中时间整理学习的知识
在考试前，
如果条件合适，
建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，
不仅可以提高
学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，
请年假，找一个
空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。
8.
考试策略的把握——建议借鉴“一次成活的施工方法”考试
考试的过程中，
由于题量比较大，因此，
个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一印
象、一见钟情”的生物学原理，
建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对
于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，
已经不同于学校学习和考试的方式，
并且个别
考试题量很大，
在每个人的经历和心理承受能力上，
大家不愿意付出更多的时间去细心的重
复检查，即使重复检查，
第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，
很少
有在第二次检查时大量修改的可能性。
有时是笔试答题部分，
四个小时已经让大家难于坚持
了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。
以上是本人参加建造师职业资格考试的一点感受和体会，是否对大家有所借鉴，仅供参考。
6.
适时调整学习的重点
经过
2007
年建筑工程专业和
2009
年市政专业的考试，
我们应动态的分析考试的变化。
2007
年以前的考试，
是建立在教材的基础上，
考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，
2009
年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此
2009
年考试结束后，有大部
分考生包括本人，感到
2009
年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师
考试的不断发展，
逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，
因此，
我们每年
的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。
7.
考前集中时间整理学习的知识
在考试前，
如果条件合适，
建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，
不仅可以提高
学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，
请年假，找一个
空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。
8.
考试策略的把握——建议借鉴“一次成活的施工方法”考试
考试的过程中，
由于题量比较大，因此，
个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一印
象、一见钟情”的生物学原理，
建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对
于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，
已经不同于学校学习和考试的方式，
并且个别
考试题量很大，
在每个人的经历和心理承受能力上，
大家不愿意付出更多的时间去细心的重
复检查，即使重复检查，
第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，
很少
有在第二次检查时大量修改的可能性。
有时是笔试答题部分，
四个小时已经让大家难于坚持
了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。
以上是本人参加建造师职业资格考试的一点感受和体会，是否对大家有所借鉴，仅供参考。
一级建造师执业资格考试心得总结
我把在考试复习过程的一点体会说来与大家交流，
更重要是想给九月份参加考试的新老朋
友一点启示。
项目经理长期奋战在全国各个工程建设上，
要处理的事情繁多，
不可能有太多的集中时
间来复习考试。
名副其实的项目经理是很忙的，
摆在我们面前的难题——如何在短时间内有
针对性地进行复习，
全面、
系统地领会吃透注册执业考试各门课程的学习要点，
最大限度的
提高考试成绩，
是我们最为关心的问题。
下面的一些心得与体会，
希望能对新老朋友复习有
所帮助。
一、仔细阅读一遍教材
准建造师们往往希望学习和复习的范围越小越好，
甚至把全部希望寄托在上辅导班。
这
种心情可以理解，
但根据我参加几次执业资格考试的经验表明，
要想顺利通过考试，
不能放
松对教材的全面阅读。
执业资格考试的试题基本不超过指定教材范围
（当然现在不给指定教
材），
其实编委会编写的考试用书就是指定考试教材，只是名称不能这样叫而已。
如果考试
没有指定教材而去考试是无法想象的。
指定教材阐述了大量的基本问题，
从教材第一页开始
个部分的每个知识点都有可能出题。我们只有充分阅读和理解，在考试时才能游刃有余，
切不可抱有任何侥幸心理。
这一阶段需要一定的时间和精力投入，
我们应及早制订计划。
尽量在安排工作的时候把考试
复习时间也统一有计划的安排进去。
就我个人来说，
每次考试总是先松后紧，
一开始并不在
意，总认为时间还多，等到快考试了，突击复习
,
造成精神紧张，甚至失眠。每次临考之时
总有一丝遗憾的抱怨——再给我一周时间复习，
肯定能够过关！
在这里，
我通过这次与大家
交流的机会，给后来参加考试的新老朋友提个醒儿，与其考后后悔，不如笨鸟先飞，提前一
周准备。这样可以使我们在考场上稳扎稳打，保持良好的应试心态。
二、善于总结和系统把握
教材是考试的根本。
一般来说，
指定教材包含了命题范围和考试试题答案标准，
我们必
须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中提出的所有问题，否则我们考试很难过关。
我身边那些通过其他执业考试的同事说：“善于总结和系统把握是通过考试的
‘常规武
器’，也是我们在考场上屡战屡胜的两大‘法宝’。”
所谓“善于总结”就是在仔细看完一遍教材的前提下，
一边看书，
一边作总结性的笔记，
把
教材中每一章的要点都列出来，
从而让厚书变薄，
并理解其精华所在；
所谓“系统把握”就
是不仅全面的把握每一科，
而且还要把握科与科之间的密切联系。
每门课程都是一个有机的
整体，不能将各个章节割裂开来。
善于总结和系统把握阶段，
要突出全面理解和融会贯通，
并不是要求我们把指定教材的全部
内容逐字逐句的死记硬背下来。
而要注意准确把握文字背后的复杂含义，
还要注意把不同章
节的内在内容联系起来，能够从整体上对考试科目进行全面掌握。
四、练习巩固提高
执业资格考试涉及的内容十分广泛，
有些内容在实际业务中很少接触，
仅仅依靠记忆和
自身理解来准备考试是远远不够的。
适当演练一些高质量的练习题，
可以提高我们对相关知
识点的理解和运用，进而提高应试能力。通过练习我们可以逐渐总结出对考试内容的掌握、
熟悉和了解的比例，也可以发现自身学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。
从某种意义上讲，考试就是做题。所以，
在应试学习过程中，
适当的做一些练习题和模
拟题是考试成功必不可少的一个环节。众所周知，执业考试涉及的各个科目均具有严谨性、
务实性的特点，尽管很多问题从理论上讲可能会有不同的观点和看法，需要运用专业判断，
但在考试时，考试试题的答案都具有“唯一性”，客观试题尤其如此。这里的“唯一性”，
实际上也可以说是“统一性”，即统一于考试大纲和指定教材的各个考点。
由于考试大纲只规定了考试范围，
并未给出具体的考试内容；
指定教材也只是考试大纲规定
的内容平铺直叙的加以展开说明。
如何将指定教材与考试大纲有机结合起来，
这就要求我们
还必有一本与指定教材相配套的习题集资料。
一本好的复习题资料应该是按照考试大纲和指
定教材的内容，以考题的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。
通过练习、
模拟，你可以自我测试对教材的理解把握程度，了解哪些内容已经知道，哪些内
容没把握，
哪些试题你根本以前没见过，
哪门课掌握的较好等等，
从而为我们进一步学习做
好思想上和时间上的准备。
复习资料不宜过多，
选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。多做练习固然
有益，
但千万不要舍本逐末，以题代学。
练习只是针对所学知识的检验和巩固，千万不能搞
什么题海大战。
工程下载网站出现很多培训复习资料和各种版本的练习题及模拟题，
应有尽有，
我们不可能
什么都下来看看，而要我们仔细筛选，找到合适而好的资料。
如何找出好的资料，
其实是建
立在第一阶段（仔细阅读一遍教材）后，通过自己的理解才能找出自己认为好的资料。
《建设工程经济》这一门对于我们相对来说是陌生了点，这就需要我们认认真真看书。
这一工程技术科学、经济学和管理学等学科交叉的综合学科的情况。该学科的内容重点是：
工程经济分析的程序、原则、指标体系、比较原理，现金流量构成，资金时间价值及其等值
的计算，建设项目财务报表编制、财务评价、国民经济评价、社会评价、环境生态评价、多
目标综合评价，项目投资风险与不确定性分析，投资估算、资金筹措、资金成本、负债比例
等计算；价值工程及设计方案选优，设备合理利用、更新、改造、租赁的经济分析；投资项
目后评价。
了解会计学的基本概念，
掌握和熟悉会计核算的基本内容和要求。
工程估价对于
我们是经常做的工作，不需要多讲什么了。其实将是一张表，牢牢掌握就行了。
《建设工程项目管理》
这一门对于我们相对我们熟悉点。
由于建造师目前主要面向工程
总承包单位和施工单位的项目经理和其他关键管理岗位的技术人员，
所以强调了要掌握建设
工程项目总承包的理论、
组织与方法，掌握施工企业项目经理的工作性质、
任务和责任，掌
握施工企业人力资源管理的概念和任务等。
在项目管理的七大任务中，
我们既熟悉但不是系
统的已经全部掌握，
需要我们认真系统学习，
这可是考试的重中之重。
不但这一门，主要考
试在实务这一门，希望我们参加考试的同行们，认真对待这部分内容，
要熟练掌握，切不可
马虎。
《建设工程法规及相关知识》
这一门对于我们好像是熟悉，
其实有好多我们平时操作的
与法规有违背的地方，
这就需要我们在考试中要按法规条文来做题，
不是想当然，
自认为怎
样可能就是错的。要求我们充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，
的内容平铺直叙的加以展开说明。
如何将指定教材与考试大纲有机结合起来，
这就要求我们
还必有一本与指定教材相配套的习题集资料。
一本好的复习题资料应该是按照考试大纲和指
定教材的内容，以考题的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。
通过练习、
模拟，你可以自我测试对教材的理解把握程度，了解哪些内容已经知道，哪些内
容没把握，
哪些试题你根本以前没见过，
哪门课掌握的较好等等，
从而为我们进一步学习做
好思想上和时间上的准备。
复习资料不宜过多，
选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。多做练习固然
有益，
但千万不要舍本逐末，以题代学。
练习只是针对所学知识的检验和巩固，千万不能搞
什么题海大战。
工程下载网站出现很多培训复习资料和各种版本的练习题及模拟题，
应有尽有，
我们不可能
什么都下来看看，而要我们仔细筛选，找到合适而好的资料。
如何找出好的资料，
其实是建
立在第一阶段（仔细阅读一遍教材）后，通过自己的理解才能找出自己认为好的资料。
根据我本人的对网上资料的了解，
我认为同济的培训资料比较有参考价值，
语音资料还
属建设部视频讲座，
当然这是个人看法。
其实也有错误引导的，比如某串讲培训，
声势搞得
特大，什么
100
名，什么保证通过等宣传，这恐怕误导了不少人。大家一定要以书本为主，
其他东西宣传得再好都应为辅，
这才是通过考试的秘籍。
具体说说
3
门公共科目相关知识体
会。
《建设工程经济》这一门对于我们相对来说是陌生了点，这就需要我们认认真真看书。
这一工程技术科学、经济学和管理学等学科交叉的综合学科的情况。该学科的内容重点是：
工程经济分析的程序、原则、指标体系、比较原理，现金流量构成，资金时间价值及其等值
的计算，建设项目财务报表编制、财务评价、国民经济评价、社会评价、环境生态评价、多
目标综合评价，项目投资风险与不确定性分析，投资估算、资金筹措、资金成本、负债比例
等计算；价值工程及设计方案选优，设备合理利用、更新、改造、租赁的经济分析；投资项
目后评价。
了解会计学的基本概念，
掌握和熟悉会计核算的基本内容和要求。
工程估价对于
我们是经常做的工作，不需要多讲什么了。其实将是一张表，牢牢掌握就行了。
《建设工程项目管理》
这一门对于我们相对我们熟悉点。
由于建造师目前主要面向工程
总承包单位和施工单位的项目经理和其他关键管理岗位的技术人员，
所以强调了要掌握建设
工程项目总承包的理论、
组织与方法，掌握施工企业项目经理的工作性质、
任务和责任，掌
握施工企业人力资源管理的概念和任务等。
在项目管理的七大任务中，
我们既熟悉但不是系
统的已经全部掌握，
需要我们认真系统学习，
这可是考试的重中之重。
不但这一门，主要考
试在实务这一门，希望我们参加考试的同行们，认真对待这部分内容，
要熟练掌握，切不可
马虎。
《建设工程法规及相关知识》
这一门对于我们好像是熟悉，
其实有好多我们平时操作的
与法规有违背的地方，
这就需要我们在考试中要按法规条文来做题，
不是想当然，
自认为怎
样可能就是错的。要求我们充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，
的内容平铺直叙的加以展开说明。
如何将指定教材与考试大纲有机结合起来，
这就要求我们
还必有一本与指定教材相配套的习题集资料。
一本好的复习题资料应该是按照考试大纲和指
定教材的内容，以考题的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。
通过练习、
模拟，你可以自我测试对教材的理解把握程度，了解哪些内容已经知道，哪些内
容没把握，
哪些试题你根本以前没见过，
哪门课掌握的较好等等，
从而为我们进一步学习做
好思想上和时间上的准备。
复习资料不宜过多，
选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。多做练习固然
有益，
但千万不要舍本逐末，以题代学。
练习只是针对所学知识的检验和巩固，千万不能搞
什么题海大战。
工程下载网站出现很多培训复习资料和各种版本的练习题及模拟题，
应有尽有，
我们不可能
什么都下来看看，而要我们仔细筛选，找到合适而好的资料。
如何找出好的资料，
其实是建
立在第一阶段（仔细阅读一遍教材）后，通过自己的理解才能找出自己认为好的资料。
根据我本人的对网上资料的了解，
我认为同济的培训资料比较有参考价值，
语音资料还
属建设部视频讲座，
当然这是个人看法。
其实也有错误引导的，比如某串讲培训，
声势搞得
特大，什么
100
名，什么保证通过等宣传，这恐怕误导了不少人。大家一定要以书本为主，
其他东西宣传得再好都应为辅，
这才是通过考试的秘籍。
具体说说
3
门公共科目相关知识体
会。
《建设工程经济》这一门对于我们相对来说是陌生了点，这就需要我们认认真真看书。
这一工程技术科学、经济学和管理学等学科交叉的综合学科的情况。该学科的内容重点是：
工程经济分析的程序、原则、指标体系、比较原理，现金流量构成，资金时间价值及其等值
的计算，建设项目财务报表编制、财务评价、国民经济评价、社会评价、环境生态评价、多
目标综合评价，项目投资风险与不确定性分析，投资估算、资金筹措、资金成本、负债比例
等计算；价值工程及设计方案选优，设备合理利用、更新、改造、租赁的经济分析；投资项
目后评价。
了解会计学的基本概念，
掌握和熟悉会计核算的基本内容和要求。
工程估价对于
我们是经常做的工作，不需要多讲什么了。其实将是一张表，牢牢掌握就行了。
《建设工程项目管理》
这一门对于我们相对我们熟悉点。
由于建造师目前主要面向工程
总承包单位和施工单位的项目经理和其他关键管理岗位的技术人员，
所以强调了要掌握建设
工程项目总承包的理论、
组织与方法，掌握施工企业项目经理的工作性质、
任务和责任，掌
握施工企业人力资源管理的概念和任务等。
在项目管理的七大任务中，
我们既熟悉但不是系
统的已经全部掌握，
需要我们认真系统学习，
这可是考试的重中之重。
不但这一门，主要考
试在实务这一门，希望我们参加考试的同行们，认真对待这部分内容，
要熟练掌握，切不可
马虎。
《建设工程法规及相关知识》
这一门对于我们好像是熟悉，
其实有好多我们平时操作的
与法规有违背的地方，
这就需要我们在考试中要按法规条文来做题，
不是想当然，
自认为怎
样可能就是错的。要求我们充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，
第3个回答 2015-08-30
一级建造师学习方法
一、三门公共课复习方法分三步：
1）第一步： 在全网范围内搜寻往年或最好今年老师的课件，找一个适合自己的，从头到尾快速的用两天时间听完，两天内必须听完。听这一遍课的目的是快速的熟悉整门课程的框架，了解一些重点的题型和重点的内容，让头脑中有一些基本的概念。
2）第二步： 第二步有决定性的意义。找到各门课程近四到五年的真题，用两个晚上的时间，从头到尾狂背一气，把每个题的答案背出来，记不住的不要记，跳过去，经常出现的题目，不用刻意记，头脑中也会留下深刻的印象。用两个晚上时间把一门课程的近几年真题狂背一气，这样瞬间就能拿到40~50分的保底分数，在此基础上多挣20分就容易多了。命题的基本规则，最多考到书上200~300句话，翻开书本，头脑中要有一个基本概念，95%~98%的内容注定不会考的，背真题最保险了，每题考哪句话在书上做个记号，例如11年单选 22题，工作一步一步进行，每做完一道，在书上找到考点，带着问题找书。做一遍真题划一遍书，做五套真题相当于划了五遍书，（这时候自己就要想了我不过谁还能过），这就叫做请命题人划重点。嫌烦的话就直接背答案，先背答案，实在记不住的就翻书看书上怎么讲。做工作手脚要快，工作要一天一天做完，工作要快速做掉。第二步做完就成功了一大半了，对公共课来说就没有多少事情了。
3）第三步： 把书本从头到尾，老师特别强调没有考过的重点在认真的看一遍，找一些相关的习题认真练习一下。通过以上三步把公共课的复习完成。
二、实务案例的复习方法步骤：
1）第一步： 找往年最好今年口碑好的适合自己的老师的课件，坚持一口气用两个晚上快速听完，总共也就十个小时多一点。快速的把书的内容过一遍，考试的大致情况通过老师做一个了解。
2）第二步： 第二步工作具有决定性的作用。马上找到过去4~5年的实务真题，从11年开始 往前做，先做11年实务案例第一题第一问，考书上哪个地方把书上内容认认真真的看一遍。再开始自己答题，把答题要点在草纸上面列出。然后做第二小问，重复上一步骤，每一问都这样做，争取全部做出来。第一套卷子会做的相当的慢，可能要2~3个晚上，别着急，后面的会越做越快。这个工作不要花太多的时间，最好2天晚上务必完成。做好以后，每做完一道大题，就和标准答案进行比对，把答错、答偏、答漏的认认真真的抄一遍。通过这个过程掌握答题方法和命题的套路，把脑力劳动分解为低级的、重复的、有计划的、可持续的体力劳动。
怎么对得到的信息进行保存？对信息进行写保护。写保护有几种方式： 1.老师在课堂上不断重复的题 2.老师几年反复押的几个题目 3.真题里面经常考到的题目 3)在十~十五天里把五套实务真题案例抄完，觉得不够的可以找二级的真题再抄一下，坚决不碰模拟题。训练怎么分析问题，怎么去组织答题，怎么让答案符合阅卷老师思路、习惯。公共课要靠背，实务课案例靠抄题。
一、三门公共课复习方法分三步：
1）第一步： 在全网范围内搜寻往年或最好今年老师的课件，找一个适合自己的，从头到尾快速的用两天时间听完，两天内必须听完。听这一遍课的目的是快速的熟悉整门课程的框架，了解一些重点的题型和重点的内容，让头脑中有一些基本的概念。
2）第二步： 第二步有决定性的意义。找到各门课程近四到五年的真题，用两个晚上的时间，从头到尾狂背一气，把每个题的答案背出来，记不住的不要记，跳过去，经常出现的题目，不用刻意记，头脑中也会留下深刻的印象。用两个晚上时间把一门课程的近几年真题狂背一气，这样瞬间就能拿到40~50分的保底分数，在此基础上多挣20分就容易多了。命题的基本规则，最多考到书上200~300句话，翻开书本，头脑中要有一个基本概念，95%~98%的内容注定不会考的，背真题最保险了，每题考哪句话在书上做个记号，例如11年单选 22题，工作一步一步进行，每做完一道，在书上找到考点，带着问题找书。做一遍真题划一遍书，做五套真题相当于划了五遍书，（这时候自己就要想了我不过谁还能过），这就叫做请命题人划重点。嫌烦的话就直接背答案，先背答案，实在记不住的就翻书看书上怎么讲。做工作手脚要快，工作要一天一天做完，工作要快速做掉。第二步做完就成功了一大半了，对公共课来说就没有多少事情了。
3）第三步： 把书本从头到尾，老师特别强调没有考过的重点在认真的看一遍，找一些相关的习题认真练习一下。通过以上三步把公共课的复习完成。
二、实务案例的复习方法步骤：
1）第一步： 找往年最好今年口碑好的适合自己的老师的课件，坚持一口气用两个晚上快速听完，总共也就十个小时多一点。快速的把书的内容过一遍，考试的大致情况通过老师做一个了解。
2）第二步： 第二步工作具有决定性的作用。马上找到过去4~5年的实务真题，从11年开始 往前做，先做11年实务案例第一题第一问，考书上哪个地方把书上内容认认真真的看一遍。再开始自己答题，把答题要点在草纸上面列出。然后做第二小问，重复上一步骤，每一问都这样做，争取全部做出来。第一套卷子会做的相当的慢，可能要2~3个晚上，别着急，后面的会越做越快。这个工作不要花太多的时间，最好2天晚上务必完成。做好以后，每做完一道大题，就和标准答案进行比对，把答错、答偏、答漏的认认真真的抄一遍。通过这个过程掌握答题方法和命题的套路，把脑力劳动分解为低级的、重复的、有计划的、可持续的体力劳动。
怎么对得到的信息进行保存？对信息进行写保护。写保护有几种方式： 1.老师在课堂上不断重复的题 2.老师几年反复押的几个题目 3.真题里面经常考到的题目 3)在十~十五天里把五套实务真题案例抄完，觉得不够的可以找二级的真题再抄一下，坚决不碰模拟题。训练怎么分析问题，怎么去组织答题，怎么让答案符合阅卷老师思路、习惯。公共课要靠背，实务课案例靠抄题。
第4个回答 2013-12-18
众所周知，一级建造师考试科目共分为四门：分别是《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》和《工程管理与实务》。由于每个人的知识结构不同，学习方式等也存在差异，因此就要根据自身特点制定相应的学习方式。在制定计划时，可根据自己对这四门科目的掌握程度，合理分配花在这几门功课上的时间，不一定要平均分配。 教材方面建议大家要买指定的考试用书。还没有教材，因为考试用书是严格按照一级建造师大纲编写的，是考生学习、备考的依据。考试用书按照大纲，依章、节、目、条的顺序编写，在每一目的名称前面，标以“掌握”、”熟悉”或“了解”，表明其重要程度。“掌握”的内容约占总内容的70%，“熟悉”的内容约占总内容的20%，“了解”的内容约占总内容的10%。当然，考试命题多少的顺序依次是掌握、熟悉、了解。因此，学习的时间和精力也应当基本按这个比重分配。 然后结合自己的实践针对自己的实际情况来进行记忆，减少要记忆的知识点。学员一般都是有着丰富的工作经验的。那么对于一建的试题可以分为以下几类： 1、平时工作中经常接触的问题，且在工作中处理这类问题的方法与教材中的知识点—致。即这部分知识已被自己了解和掌握。 2、平时工作中经常接触的问题，且在工作中处理这类问题的方法与教材中的知识点不一致。即这部分知识未被自己所掌握。自己对这部分知识的了解似是而非，在考试时容易出错。 3、平时工作中没有接触过的问题，自己不了解、不清楚的问题。 针对上述三类情况中，第一类是不需要记忆的，第二类在复习时要严格按教材进行强记，第三类是要记忆的。 这也就提醒我们在复习时，哪些应做为重点复习对象。同时还要把自己学到的知识与自己的实验经验结合起来，而不要把知识相对立，不能把知识看做单纯的知识，而应是指导实验的知识，这样就能很好的、透彻的掌握知识！ 在应试学习过程中，适当地做一些练习题和模拟题是考试成功必不可少的一个环节。我们都知道，考试所涉及的各个科目均具有严谨性、务实性的特点，尽管很多问题从理论上讲可能会有不同的观点和看法，需要运用专业判断，但在考试时，考试试题的答案都应具有“唯一性”，客观性试题尤其如此。这里的“唯一”，实际上也可以说是“统一”，即统一于“考试大纲”和“指定教材”的各“考试点”。但考试大纲只规定了考试范围，并未给出具体的考试内容；指定教材通常也只是就考试大纲规定的范围平铺直叙地加以展开说明。如何将“指定教材"中各“考试点”（由“考试大纲”决定）与“考试试题”的“答案”联系起来呢？这就要求你在理解指定教材的同时，必须做一些练习、模拟题，并能举一反三。 最重要的是：适当做一些练习题和模拟题是考试成功必不可少的一个环节。特别是往年的考试试卷，虽然再考和可能性不是很大，但是熟悉题型是很重要的。最近几年的考试真题在北京安通学校一级建造师频道都可以找到，大家在做题的同时，需要注意各出题点的规律，而且要根据答案找出区分点，如此一来，经过周末的培训，自己的坚持，一级建造师考试就是纸老虎了。
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