高一高二没有认真学，高三才真真切切感受到高考的压力，想要发愤图强。但是心有余而力不足，仿佛再怎么拼命，也依旧很难迎头赶上。到底该怎么办呢？
回答一般都是：当然来得及。因为我们知道，其实问这个问题的人，并非在寻找这个问题的答案，而是希望通过外在的确认，来告诉自己不要放弃，增强自己的信心。
事实也确实如此。有一句话说：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。无论还来得及来不及，现在能做的只有拼命努力学习，迎头赶上；当然如果你要放弃，那就是再简单不过的一件事了。
人生需要努力的时间还很长，高三才努力，不算早，但是并不晚。在一分压倒一批人的高考中，每一分每一秒的努力，都会让你向那个闪闪发光的未来，更进一步。
所以你需要做的就是，不管以前怎样，此刻起，耐得住性子，扛得住艰辛，以战士的姿势迎接高考的来临。
以前学校有好些个同学，高三一年突然理科转文科，在短短一年时间内，从零做起，迎头赶上，最后依旧考上很好的学校。这种例子并不少见。或许他们中有的人本身就有过人的聪颖，但是他们的学习方法，却值得我们深思。以下是多名同学总结的几条经验。
1、抓住一轮复习
高三一整年，都是在做系统的复习。而一轮复习，就是将高一高二的内容重新过一遍。第一轮的复习，老师会较为全面地将基础知识再讲一遍。如果高一高二掉下的内容，这次就一定好好补起来。
2、仔细研究高考真题和高考大纲
如果仔细研究了真题的同学，应该不难发现：我们高中三年所学的东西，并不是都是高考必考的内容。但是因为每个学生学习能力和要求不一样，因此老师们会事无巨细全部教一遍，避免万一考到一些较偏僻的知识点，老师没有讲到。对于你来说，可以围绕高考必考题型和重点题型，来下功夫。而那些有可能考到的偏知识点，可是少花一点功夫在上面。
有真题和大纲做指导，可以有的放矢，复习起来更有侧重点。
3、分知识模块进行攻克
其实高考中的题型，无非也就那几个。将每个科目中占据最主要的模块，挑出来进行一段时间的专项训练，相信只要有计划地进行，整体的成绩会有大幅度的提升。
4、制定合理的学习科目重心和节奏
这个时候，学习也需要结合自己的优势和劣势，来进行自我定位。比如如果你是理科生，现阶段你的语文和英语是弱科，而理综成绩还不错。可以暂时先将语文英语搁置一边，先强攻理综。总之，就是暂时需要结合自身情况，有重心复习，当然，这个也需要制定对应的节奏。比如花多长时间攻克理综，再花多长时间攻克数学，都要有自己的安排。
5、掌握快速提分的技巧
高三最后一年要想大幅度提分，除了努力自然是远远不够的，也需要掌握一些能够速学速用的应试技巧，能够快速帮你透析解题的关键点。大家可以跟那些学霸聊聊学习的秘诀，很多时候，我们需要刷100道题才能总结出来的技巧，很可能人家早就在使用了，这也是为什么我们跟他们有很大的差距。当然这也是可以跟着有经验的老师讨教。
即使你之前的基础很差，但是通过一些技巧的魔鬼训练，最后还是能完成逆袭。
6.养成良好的解题习惯
如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学自己感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整被扣分较多。
部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。
“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种不良的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。
可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。必要时作些记录，也就是错题本，每位学生必备的，以便以后查询。
不管怎么说，高一高二的时光已经荒废，但是我们已经没有时间再去遗憾，唯有追赶和改变。也很喜欢胡适的一句话：怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。其实努力的意义，更多时候，是让自己成为越来越好的自己。
所以，无论结果如何，请尽全力！
补充：针对问题本身提出两点疑问：①学习成绩一般，请做具体说明；②赶上来的目标在哪？想达成的效果；
就字面上理解来讲，学习成绩一般，想赶上尖子生。时间是从高二下学期开始，至高考结束，相当于1个半学期的时间留给普通生赶超尖子生。
时间上是比较充裕的，同时众所周知进入高三阶段学校老师均是以复习知识点为主，所以高一、高二掌握不牢的知识点还有一次机会得以补习。
但难题就在于学生自己有没有这个恒心付出双倍努力“亡羊补牢”，因为复习的同时还要兼顾着学习新的知识点。否则只是同步复习，遇到不懂的知识点依然不懂，学习成绩依然难以提高。
想要迎头赶上，便要讲究学习方法和效率。什么死记硬背、题海战术已是老生常谈，但对于想要实现弯道超车的普通高中生而言，光这样的学习方法是不够，你得有方法的补习之前落下的课程。
1、学会归纳总结
学习讲究效率，儿时做作业会喜欢找答案，而这个答案便是一份总结。普通高中生要做的两件事：①梳理自身所掌握的知识点（通过做题或者对照课本比对，做好记录）；②梳理自身没掌握的知识点，通俗讲也就是错题库。
2、多交流营造适合自己的学习氛围
学习过程是枯燥的，一个人蒙头学习，即便再有毅力也缺乏监督性，易三天打鱼两天晒网，一个良好的学习小组，互帮互助的同时，也会引起讨论激发自身的学习兴趣，进而通过事件联想牢记知识点。
3、达者为师
想赶上尖子生就要不耻下问，不论是老师还是同辈的优秀学生，老师讲得更为系统规范，但基础薄弱可能一时间难以接收，而同辈尖子生的讲解可能会通俗易懂些，让自己的进步非一蹴而就。
祝愿每一位高中生，在高中时期都能学有所得，通过高考改变人生轨迹。
学习这件事情什么时候都不晚这句话是没有错的，但是这句话也要分场合。对于高中求学的学生们来讲，越早学习越能够决定自己成绩。相较于在高三才真正觉醒，高二提前意识到学习这件事情是非常值得高兴的。即便我们失去了高一学习的时光，但是从高二开始奋发学习，这将对你两年之后的高考产生非常大的正面影响。
天才从来没见他学过习，他就能把所有的知识掌握，其实这一点我是绝对不相信的。也许这些天资聪明的学生在接受知识，在理解知识，在学习知识几方面比其他学生要突出一些，但是如果说他什么都不学就什么都会这绝对是不可能的。只不过你并没有看到他在专注听讲，看到他的认真学习而已。但对于这些学生来讲，我们虽然说在个人智力上不如这些学生，但是正因如此，我们需要花费更多的时间来进行自我培养。
绝大多数的人的智商都是一样的。之所以在相同的智商之下会出现不同的成绩，主要是由于每个人投入的精力以及学习方法不同。学习方法需要一段时间的摸索，但是时间的投入对于每个人而言是公平的，投入的时间更多，那么相对的在同等条件之下，获得的收获就越多。高中的知识主要集中于前两年，虽然说失去了高一相当于失去了一小半，但是高一的知识还可以通过高三再次学习。这个时候我们要在抓住高二知识的同时，去尽可能地温习一部分高一的知识。只有比他人投入更多的精力，我们才能够将自己失去的一点一点地补回来。
在我看来付出与收获是成正比这句话不完全正确，即便是在相同付出的情况之下，每个学生的收获也会略有不同。这个时候就需要我们一个乐观的心态去看待这件事情。有的学生在自己复习之初会为自己定下一个很高的目标，其实这一点是正确的。但同时不正确的看待这个目标，很有可能会对学生造成伤害。在努力学习的道路上要记住，可能你的付出所得到的收获并没有你想象的那么高，但是付出之后得到的收获绝对是你不付出所得不到的。
因为每个人所探索到的学习方法是不同的，有些学习方法确实很高效。有时候相同精力的投入，相同时间去学习，在不同的学习方法面前，人们所得到的收获是不同的，这个时候我们只需要问心无愧就好。试想一下，如果你不付出这么多，可能你连今天的收获都没有，而今天的收获就是你付出的结果。
同样的不仅是说在高二学习为时不晚，即便是在高三才幡然醒悟去学习也同样是值得肯定的。虽然说越早去投入精力去学习，才能收获的越多，但是并不是说后知后觉就注定不会成功。一个在学习上努力的人都是值得肯定的。
能。只要你决定开始了，用对方法并坚持下去，那么你一定能赶上来的。
高二下学期才开始努力，虽然感觉有点晚，但是好过高三开始，或者是高三下学期开始，我们要有信心相信自己能够创造奇迹。
高二下学期离高三高考还有一年半的时间，在这一年半的时间里你要把高一到高三的学习内容掌握了，只要你用对方法并坚持下来就一定能取得不错的成绩。
一年半的时间不长也不算短，你要利用好这一年半的时间里，每天要做到争分夺秒，别人睡觉你要学习，别人玩耍你也要学习，别人出去吃饭用30分钟，你得用10分钟吃饱饭去学习，哪怕你上厕所你都得在背英语单词。总之你要争取每分每秒都不要浪费，都要用在学习上，只有这样你一年半的时间才不会被浪费，你才有机会用一年半的时间去掌握三年的知识量。
时间本身很紧张了，你不能再像高一的时候那样去被英语单词，背课文，你要学会正确快速的方法去学习，比如快速阅读，快速记单词等。
砍柴之前要先磨练好刀之后再去砍柴，方能事半功倍，否则就是你拼尽全力也很难有好的效果。每个人的学习方法是不一样的，你不能复制某一个人的学习方法，你要研究出一套属于自己的学习方法，然后随着时间的推移去改进自己的学习方法，让自己可以更快速地掌握知识重点。
比如高一到高三的历史，这一门学科，你不要一节一节的看，你要把高一到高三的历史书拿起来一起看，然后再做习题，总结自己的弱点，然后加强练习补习。
除了自己研究学习方法，也可以请补课老师来支招，或者是任课老师，不要觉着丢人，一定要谦虚请教。自己一个人的力量有限，要学会寻求帮助，学会利用他人的力量。
学习除了讲究学习方法，还得要讲究学习计划，制定学习目标，制定学习清单。
如你要在一个月之内把高一英语上册复习完，下一个礼拜你要把英语下册复习完，然后在一个礼拜你要把关于高一英语习题做一遍，找到自己的不足之处，然后再补习。
再如你要每天背50个英语单词，背2片古诗词，一个数学公式等，把每天必须做的事情用本子记录下来，然后每天打钩记录自己的完成情况。
只有这样你才知道自己收获了什么，应该欠缺什么。
最后：种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在。不要觉着自己开始得晚，其实只要你开始了一切都不算晚。
人生最大的遗憾是明明想要努力奋斗，但是却一直空想，一直没有开始付出实践，最后变成了一场空梦。
学习最重要的就是有一个快乐的心态，虽说不可能人人都爱学习，但是在学习倦怠期时，自我调节是很重要的，高中学生要懂得劳逸结合，不能一味的学习也不能整日的放纵。
一、高二是高中成绩的分水岭
1.成绩分化
经过高一的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生屡遭挫折，对学习灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。很多理科拔尖的学生往往语文和英语成绩不好，而数学成了很多文科生的心病。这种现象就是偏科，偏科的结果就是，虽然理综或文综能拿最高分，其他科成绩不行，排名还是靠后的。
2.干扰增多
高二的学业虽然比高一加重，但依然属于比较轻松的一年，这时很多学生将大量时间放在课外活动上，学习时间不能很好的保证。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。
3.突击能力弱
很多高中将三年的教学内容基本都放在高一和高二阶段，而高三则属于巩固学习。成绩平平的学生，由于学习方法和方式欠缺，难以及时消化，因此，考试的时候成绩不理想。
二、高二如何努力
高中学习紧张也有压力，对自己有信心，一定能适应高中的学习。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相应的回报。不管什么时候，任何的努力都不会晚。即便最后距离理想的目标会有差距，但结果肯定比不努力要强很多。
1.明确目标
给自己定目标，这样学习会有一个方向。很多同学在学习的过程中遇到问题保持着等会再做、明天再做或者是下次看到再做等等“借口”。当产生想要停下的心理，那么就无法恢复到原本的模样了，在遇到问题时一定要及时的去找寻答案，问同学、老师都是可以的。
2.梳理学习
找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理地分配时间，有针对性地制定学习任务。要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
3.抓好学习细节
做到课前预习、做笔记和错题本。课后认真巩固复习，做点习题，不求多但求精。全面掌握书本知识，要先看懂书上的每一题，例题尤其重要，做会书上的再做其他练习。做题时要理解，会解题方法就会做同一类型的所有题目。