简爱第三章主要内容？

Question

如题所述

Answer 1

简爱第三章的主要内容是简爱因为被舅妈关在舅舅去世的房间里而恐惧地发起烧来，药剂师给她看病的时候简爱表达了要离开盖茨海德府去上学的愿望。

这段内容表现了，简爱在困苦环境下不服输的精神和追寻新生活的新年，女仆贝茜在简爱生病时对她的悉心照料体现出贝茜虽然讲话刻薄，但是她外冷内热，和盖茨海德府的其他人不一样，她是唯一关怀简的人。

摘抄：我再次沉思起来。

我几乎不知道学校是什么样子。

光听贝茜有时说起过，那个地方，年轻女子带足枷坐着，戴着脊骨矫正板，还非得要十分文雅和规矩才行。

约翰·里德对学校恨之入骨，还大骂教师。

不过他的感受不足为凭。

如果贝茜关于校纪的说法（她来盖茨黑德之前，从她主人家一些年轻小姐那儿收集来的）有些骇人听闻，那么她细说的关于那些小姐所学得的才艺，我想也同样令人神往。

她绘声绘色地谈起了她们制作的风景画和花卉画；谈起了她们能唱的歌，能弹的曲，能编织的钱包，能翻译的法文书，一直谈得我听着听着就为之心动，跃跃欲试。

更何况上学也是彻底变换环境，意味着一次远行，意味着同盖茨黑德完全决裂，意味着踏上新的生活旅程。

“我真的愿意去上学，”这是我三思之后轻声说出的结论。

Answer 2

简爱第三章的主要内容是简爱因为被舅妈关在舅舅去世的房间里而恐惧地发起烧来，药剂师给她看病的时候简爱表达了要离开盖茨海德府去上学的愿望。
这段内容表现了，简爱在困苦环境下不服输的精神和追寻新生活的新年，女仆贝茜在简爱生病时对她的悉心照料体现出贝茜虽然讲话刻薄，但是她外冷内热，和盖茨海德府的其他人不一样，她是唯一关怀简的人。
摘抄：我再次沉思起来。
我几乎不知道学校是什么样子。
光听贝茜有时说起过，那个地方，年轻女子带足枷坐着，戴着脊骨矫正板，还非得要十分文雅和规矩才行。
约翰·里德对学校恨之入骨，还大骂教师。
不过他的感受不足为凭。
如果贝茜关于校纪的说法（她来盖茨黑德之前，从她主人家一些年轻小姐那儿收集来的）有些骇人听闻，那么她细说的关于那些小姐所学得的才艺，我想也同样令人神往。
她绘声绘色地谈起了她们制作的风景画和花卉画；谈起了她们能唱的歌，能弹的曲，能编织的钱包，能翻译的法文书，一直谈得我听着听着就为之心动，跃跃欲试。
更何况上学也是彻底变换环境，意味着一次远行，意味着同盖茨黑德完全决裂，意味着踏上新的生活旅程。
“我真的愿意去上学，”这是我三思之后轻声说出的结论。

Answer 3

简爱第三章的主要内容是简爱因为被舅妈关在舅舅去世的房间里而恐惧地发起烧来，药剂师给她看病的时候简爱表达了要离开盖茨海德府去上学的愿望。

这段内容表现了，简爱在困苦环境下不服输的精神和追寻新生活的新年，女仆贝茜在简爱生病时对她的悉心照料体现出贝茜虽然讲话刻薄，但是她外冷内热，和盖茨海德府的其他人不一样，她是唯一关怀简的人。

摘抄：我再次沉思起来。

我几乎不知道学校是什么样子。

光听贝茜有时说起过，那个地方，年轻女子带足枷坐着，戴着脊骨矫正板，还非得要十分文雅和规矩才行。

约翰·里德对学校恨之入骨，还大骂教师。

不过他的感受不足为凭。

如果贝茜关于校纪的说法（她来盖茨黑德之前，从她主人家一些年轻小姐那儿收集来的）有些骇人听闻，那么她细说的关于那些小姐所学得的才艺，我想也同样令人神往。

她绘声绘色地谈起了她们制作的风景画和花卉画；谈起了她们能唱的歌，能弹的曲，能编织的钱包，能翻译的法文书，一直谈得我听着听着就为之心动，跃跃欲试。

更何况上学也是彻底变换环境，意味着一次远行，意味着同盖茨黑德完全决裂，意味着踏上新的生活旅程。

“我真的愿意去上学，”这是我三思之后轻声说出的结论。

Answer 4

简爱第三章的主要内容是简爱因为被舅妈关在舅舅去世的房间里而恐惧地发起烧来，药剂师给她看病的时候简爱表达了要离开盖茨海德府去上学的愿望。

这段内容表现了，简爱在困苦环境下不服输的精神和追寻新生活的新年，女仆贝茜在简爱生病时对她的悉心照料体现出贝茜虽然讲话刻薄，但是她外冷内热，和盖茨海德府的其他人不一样，她是唯一关怀简的人。

摘抄：我再次沉思起来。

我几乎不知道学校是什么样子。

光听贝茜有时说起过，那个地方，年轻女子带足枷坐着，戴着脊骨矫正板，还非得要十分文雅和规矩才行。

约翰·里德对学校恨之入骨，还大骂教师。

不过他的感受不足为凭。

如果贝茜关于校纪的说法（她来盖茨黑德之前，从她主人家一些年轻小姐那儿收集来的）有些骇人听闻，那么她细说的关于那些小姐所学得的才艺，我想也同样令人神往。

她绘声绘色地谈起了她们制作的风景画和花卉画；谈起了她们能唱的歌，能弹的曲，能编织的钱包，能翻译的法文书，一直谈得我听着听着就为之心动，跃跃欲试。

更何况上学也是彻底变换环境，意味着一次远行，意味着同盖茨黑德完全决裂，意味着踏上新的生活旅程。

“我真的愿意去上学，”这是我三思之后轻声说出的结论。

Answer 5

第三章主要内容：简爱由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。 简爱被幻想中的鬼魂吓昏了过去，重病一场。 里德太太把简爱视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，加倍折磨虐待。 简爱生活在一个资产阶级正在壮大，革命运动风头正劲的国家。 她出生于一个穷乡僻壤、生活困顿的家庭，很小便是父母双亡，被送到舅母里德太太家也未曾享受过半分温暖。 她渴望得到自由，但却不愿过穷人的日子。 在舅母眼中她是一个只会骗人的坏孩子，同她教养良好的宝贝女儿儿子有着天壤之别。 简的表哥表姐总是欺负她，恶毒言语从不间断，把欺负她看作乐趣之一。 她在舅母家中半点地位都没有，不时的还要承受来自佣人的白眼和歧视。 她就好像生活在地狱一样，想要挣脱束缚追寻自由，总有人无情的折断她的羽翼。